浅谈中小企业绩效管理毕业论文.doc

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1、浅谈中小企业绩效管理浅谈中小企业绩效管理毕业论文目录摘要………………………………………………………………………………………………IAbstract…………………………………………………………………………………………II1前言……………………………………………………………………………………………11.1研究的目的和意义…………………………………………………………………………11.2国内外研究文献综述………………………………………………………………………11.3本文研究的主要内容……………………………………………………………………22中小企

2、业概述…………………………………………………………………………………22.1中小企业的概念及界定……………………………………………………………………22.2中小企业特征………………………………………………………………………………32.2.1对市场变化的适应性强;机制灵活………………………………………………………32.2.2经营范围的广泛性,行业齐全,点多面广………………………………………………32.2.3中小企业是成长最快的科技创新力量…………………………………………………42.2.4抵御经营风险的能力差;资金薄弱,筹资能力差……………

3、…………………………43中小企业绩效管理中存在的问题……………………………………………………………43.1绩效管理认识上的偏差……………………………………………………………………43.1.1从高层领导到基层员工对绩效管理的认识模糊………………………………………43.1.2把绩效考核等同于绩效管理……………………………………………………………43.2绩效考核的标准设计不科学……………………………………………………………53.3计划制定不合理……………………………………………………………………………53.3.1制定程序不合理……………………

4、……………………………………………………53.3.2绩效指标设置不科学…………………………………………………………………53.4缺乏持续有效的绩效沟通及科学的绩效考核体系………………………………………63.4.1绩效沟通不足……………………………………………………………………………6浅谈中小企业绩效管理3.4.2绩效考核体系不科学……………………………………………………………………63.5缺乏绩效反馈的缺失………………………………………………………………………64改善中小企业绩效管理的对策……………………………………………………………7

5、4.1纠正绩效管理认识上的偏差……………………………………………………………74.1.1转变观念…………………………………………………………………………………74.1.2提高全员绩效意识………………………………………………………………………74.1.3对考核者要进行避免有关心理偏差的培训…………………………………………74.3力求绩效计划的制定合理、规范………………………………………………………74.3.1制定程序要科学合理……………………………………………………………………84.3.2绩效指标设置要科学规范……………………………………

6、………………………84.4健全绩效考核体系………………………………………………………………………94.5进行绩效沟通和绩效反馈………………………………………………………………9参考文献………………………………………………………………………………………10致谢……………………………………………………………………………………………11浅谈中小企业绩效管理1前言1.1研究的目的和意义无论发达国家还是发展中国家,中小企业都是经济发展和社会稳定的重要支柱。改革开放以来,中小企业发展迅速,为社会稳定、经济发展做出了贡献。企业的管理者们也越来越重视现

7、代人力资源管理的思想和方法,开始构建适合本企业的绩效管理体系。然而实施一套有效的绩效管理体系并不是一件很容易的事,在具体实践中,反映出各种各样的问题。国内企业普遍的绩效管理水平还不高,绩效考评尚处于初级阶段。管理人员考评方面的知识和能力普遍较低,也很少接受过相关知识培训,而普通员工视绩效考评为管理层的工作,基本不参与,考评者与被考评者很少进行沟通和结果反馈,没有建立考评结果转化机制和考评监督机制,员工对考评过程不理解,完全处于被动,对自身的考评结果没有明确的申诉渠道。以上情况表明,不论是对绩效考评的认识还是具体的考评操作上,国内企业的绩

8、效考评都存在很多问题。大量事实表明,当前我国中小企业的绩效考评现状不容乐观。因此,积极借鉴国内外学者的研究成果,探讨适合我国中小企业员工特点的绩效管理和激励机制有较强的现实意义。1.2国内外研究文献综述有学

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