义务教育苏教版三年级.上册数学期末复习卷小学数学试卷分析

义务教育苏教版三年级.上册数学期末复习卷小学数学试卷分析

ID:12506413

大小:163.00 KB

页数:8页

时间:2018-07-17

义务教育苏教版三年级.上册数学期末复习卷小学数学试卷分析_第1页
义务教育苏教版三年级.上册数学期末复习卷小学数学试卷分析_第2页
义务教育苏教版三年级.上册数学期末复习卷小学数学试卷分析_第3页
义务教育苏教版三年级.上册数学期末复习卷小学数学试卷分析_第4页
义务教育苏教版三年级.上册数学期末复习卷小学数学试卷分析_第5页
资源描述:

《义务教育苏教版三年级.上册数学期末复习卷小学数学试卷分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、精品三年级数学(上册)期末复习一(2016.12)姓名____________学号成绩_____________一、反复比较,慎重选择1.要使478÷的商是两位数,里可以填()。A.1、2、3B.4C.5、6、7、8、92.在路边安装电线杆,每两根电线杆之间相距8米,从第1根电线杆到最后一根电线杆一共长104米,一共安装了()根电线杆。新

2、课

3、标

4、第

5、一

6、网A.12B.13C.143.右图中的阴影部分占整个正方形的()。A.B.C.4.一门牌号掉了一颗钉子(如右图),这个门牌号码是()。A.q512B.215bC.215qD.b5125.

7、下图的长方形被分成了甲、乙两部分,则它们的周长相比()。A.甲的周长大B.乙的周长大C.甲、乙的周长一样大乙甲二、仔细推敲,认真分析。6.0乘任何数都得0,0除以任何数都得0。()7.2000克的铁比2千克的棉花重。()X

8、k

9、B

10、1.c

11、O

12、m8.5×7的积中间有0,里只能填8。()9.三位数除以一位数,商是三位数或者两位数。()10.一个长12厘米、宽4厘米的长方形纸片,从中剪出最大的正方形,可以剪3个这样的正方形纸片。()三、看清题目,细心计算。11.直接写得数。(每题1分,计8分)60÷2=200×5=63÷3=35×2=-=+=

13、0÷5=203×3=12.用竖式计算,带*的题目要写出验算过程。225÷9=509÷6=*322÷4=268×6=8×206=*520×5=精品13.看图列式计算。50棵桃树多12棵梨树多18棵苹果树?棵四、认真思考,用心填写。14.515是5的()倍,515的5倍是()。15.在括号里填上“>”、“<”或“=”。379×5()379×7125×8()128×4×2346÷5()346÷6758÷9()750÷9新课标第一网5千克()5000克8千克()8500克16.根据下列图形写出合适的分数。17.在括号里填上合适的单位。(1)一个书

14、的质量约是300()。(2)一辆卡车的载重量是5000()。(3)小学生在校时间约是7()。(4)老师的体重约是60()。18.÷8=12……,中最大可以填()。19.如图,长方形表示396,则图中的涂色三角形表示的数是()。20.找规律,在括号里填上合适的数。128,64,32,(),()21.把一个边长8米的正方形花圃扩建成长方形花圃(如图),正方形的一边长增加了5米,长方形花圃的周长是()米。8米22.用4个边长3厘米的正方形纸片拼成一个长方形,这个长方形的周长是()厘米。精品五、动手实践,思考运用。23.先按照图下面的分数涂色,再

15、比较分数的大小。(每题2分,计4分)24.下面的小方格的边长都是1厘米。新课标第一网(1)方格纸中的长方形的周长是多少厘米?(2分)(2)①画一个正方形,使它的周长与长方形的周长相等。(2分)②画一个长方形,使它的周长与原来的长方形周长相等但形状不同。(2分)25.(1)画出轴对称图形的另一半。(2)把图中的长方形向下平移3格。(每题2分,计4分)(1)图(2)图六、走进生活,解决问题。(第1题4分,第2、4、5题5分,第3题6分,计25分)26.如图,把一个长方形纸片的涂上红色,涂上蓝色。(1)涂色部分占这个长方形纸片的几分之几?(2)

16、空白部分占这个长方形纸片的几分之几?xKb1.Com精品27.一本书135页,看了6天后还剩15页。前6天平均每天看多少页?28.小明从学校经过书店到文化馆一共用了5分钟。(1)小明一分钟走多少米?(2)他从学校直接到文化馆,7分钟能到达吗?172米98米360米29.右下图是一个镜框,四周边框是铝合金,做4个这样的镜框至少需要多少米的铝合金条?75厘米25厘米30.王老师到文具店买文具,两种钢笔各买了15支,买笔记本用去的钱是买这两种钢笔钱的总数的一半。王老师买笔记本用去了多少元?8元6元9元精品精品我的写字心得体会从小开始练习写字,几

17、年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字,大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写,其难度较大。我写起来标准难以掌握,不是靠上了,就是靠下了;不是偏左,就是偏右。后来在老师的指导下,我练习写字时,一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置,做到心中有数,然后才进行仿写,并要求把字尽量写大,要写满格子。这样写的好处有两个:一是培养我读帖习惯,可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病;二是促使我习惯写大字,这样指关节、腕关节运动幅度大,能增强手指、手腕的灵活性,有利于他们写字水平的

18、持续提高。这使我意识到,写字必须做到以下几点:一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯,勤奋、刻苦的精神,健康、高雅的情趣,还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。