当代德育对“90后”健康人格养成的影响与思考

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1、当代德育对“90后”健康人格养成的影响与思考第30卷第3期Vol_30No.3开封教育学院JournalofKaifengInstituteofEducation2010年9月20日Seo.202010doi:10.3969~.issn.1008-9640.2010.03.031当代德育对"9O后"健康人格养成的影响与思考李丽君(华南师范大学政治与行政学院,广东广州510631)摘要:当代社会是个信息膨胀的时代,特别是网络更充斥着多种价值观冲突的言论和不利于"90后"健康成长的信息.在目前德育教育实效性不高的困境中,"90后"人格养成存在诸多问题

2、.加强对我国德育教育的改革,注重德育的人文性,主体性等对于促进德育客体健康人格形成有重大意义.关键词:当代德育;"90后";健康人格中图分类号:G41文献标识码:A文章编号:1008—9640(2010)03—0086—03白"80后"这个备受争议和关注的代名词"退热"之后,公众将视角转向了更具有争议性的"90后",因为他们不但出生环境比上一代更优越,而且他们也大都是独生子女,在如此发达却又复杂的环境中成长,他们注定了更受关注.特别是在这个信息发达,思想多元的社会,当代青年尤其是被称之为"90后"一代的道德素质和人格特点更是受到了整个社会的关注,

3、近年来不断地发生各种"门"事件,使人怀疑现代社会是否早已道德滑坡,教育对培养人的作用是否已经散失.新一代的青少年该如何来教育?诸如此类的问题,促使人们思考该如何从教育的角度来提高和加强教育的育人功能,特别是具有健全人格的新一代的教育.因此,"90后"一代的道德品质,人格素养的培养是新课改中德育孜孜以求探究的目标.一,我国德育现状与"9O后"人格特点(一)我国德育现状关于德育的概念有狭义和广义之分,狭义的德育专指道德教育,广义的德育概念解释为:与伦理学体系中的德育概念不同,"教育学上的德育,则是相对于智育和美育来划分的,它的范围很广,包括培养学生的

4、思想品质,政治品质和道德品质".…本文所探讨的德育是基于广泛意义上来理解的.自20o4年课改以来,我国的德育教育也在不断地改革,在德育目的,内容和方法方面都较课改前有了一定的改进,但基本上还是存在着实效性不高的情况.1.德育重管理,轻人格养成德育的本质是灵魂的教育,它不仅要塑造人的行为,还要培养其高尚的情操,美好的情感和健全的灵魂.但是在实施过程中却往往忽视其最本质的目的,注重了对行为的监督和规范,却忽视了深层思想情感的培养,对学生行为的规范要求是不犯错不违规,一旦发生违规违纪行为更多的是从行为上进行纠正,但是对深层原因思考较少,在引导和激励方面

5、的方法和手段比较缺乏.2.德育重理论,轻实践活动从小学的德育教材到大学的德育教材可以发现,虽然在教材内容的设置上增加了不少实践活动的设计模块,但是在实际教学过程中,由于教师素质,教学条件和课程设置等种种限制,实践活动的设计等同虚设,德育实践活动只在少数师资优良或者课改较彻底的学校能够实现.3.德育重考试,轻考核评价虽然中小学已经废除了关于德育课程的考试,增加了对学生德育情况的日常考核,但是也存在着考核途径单一或者是不够科学的现状.同时,在高中和大学,德育的考核方式主要还是通过考试来考察,造成了考生"临时抱佛脚",平时课堂却各行其是的"境况".4.

6、德育教育的地位日渐式微,德育教育处于尴尬境地随着课改的深人,德育课程考试的取消使它的地位逐渐下降,特别是在毕业班中,德育课的课时安排更是被其他科目任课老师任意占用,目前,德育教育的本质和德育考试二者存在悖论,因此,德育改革该如何进行下去仍是个难题.人格形成大致经历着从他律到自律再到自由这三个阶段.青少年时期是人格养成最关键的时期,也就是从他律到自律这一阶段,这个过程青少年主要是在学校中度过的.随着青少年学生的社会事件不断发生,特别是特立独行的"90后"的诞生,德育的实效性更是不断受到质疑——质疑教育的作用,担忧"90后"的人格发展问题.(二)"9

7、O后"人格特点人格(personality)一词源自拉丁文,意思为"面具","脸谱".现代汉语中的人格又称为人品,品格,是指人的性格,气质,能力,道德品质等特征的总和.而健康的人格是指人格中积极,向上,健康的一面,主要包括要有勤奋,勇敢,坚强,自信,谦虚,乐观,文明等良好性格特征,稳定,乐观,开朗的情收稿日期:2010—04—06作者简介:李丽君(1985一),女(汉族),广东汕尾人,华南师范大学政治与行政学院硕士研究生.研究方向:中学政治课程与教学论.?86?绪,较强的适应学习能力和优良的道德品质等特征.

8、2但是从最近发生的有关"90后"的众多

9、"门"事件,就不免使人担忧:这一代的"新新人类"的思想道德素质,人格素养究竟处于何种状况?从目前已调查过的资料中可以获知,"90后"的思