初二下政治期末提纲(苏人版)

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1、第11课：心中要有杆秤1、公平的含义公平指处理事情合情合理，不偏袒哪一方。P22、公平的表现：P2……3、公平待人的意义（1）对社会而言，公正、平等对待每一位社会成员是社会的责任。公平待人有利于社会的进步和发展；有利于社会的长治久安；有利于构建和谐的社会。一个公平社会的关键在于它把获得这些地位和财产的机会平等、公正的摆在绝大多数人的面前。（2对个人而言，公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重。才能更好地促进良好的人际关系。4、如何对待生活中的不公平P4公平是相对的，世上没有绝对的公平。我们一

2、方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；另一方圆面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。5、怎样学会平等待人？P4我们追求公平，要求社会与他人公平地对待白已，享受自已府应有的权利这是应该的；我们在要求别人对我们公平的同时，也要公平地对待他人。6、正义的基本要求P6一是不要侵犯他人的基本权利。二是面对不良社会现象，要勇敢的加以制止。7、维护正义的意义P7人们只有心怀正义，才可能驱除内心的贪婪、自私和恐惧．敢于同不良的社会现象作坚决的斗争。只有维护正义，才能使邪恶无处藏身；维护正义，也就是维护

3、社会的规则和秩序。8、怎样维护正义？（具有正义感的人应具有的品质）P8维护正义，也就是维护社会的规则和秩序。维护正义是每一个社会成员的道德义务。（1）要有一颗同情心（2）要勇于同不良的社会现象做斗争（3）敢于匡扶正义，也是我们良知的体现。（4）在惩治邪恶的同时，要注意保护好自己，既做到见义勇为，又要做到见义智为9、未成年人维护正义的要求P9（1）但是，对于我们未成年人来说，（依据）由于身体尚未发育成熟，在面对直接危险时，就应在自己力所能及的范围内提供帮助拨打110、在安全的情况下大声呼救、向有关部门检

4、举揭发等（2）在惩治邪恶的同时，要注意保护好自己，既做到见义勇为，又要做到见义智为10、判别“是”“非”的依据（标准）：道德和法律的要求P1011、“是”“非”是什么P10……12、是非不分的危害：P11（1）在校园生活中，是非不分既影响学校的学风和形象，也妨碍自身的健康成长和学习，甚至使人走上违法犯罪的道路。（2）在社会生活中，是非不分，不仅影响着人与人之间的和谐相处，而且破坏了社会风气，扰乱了社会秩序，危害了社会安全。13、为人正直的具体表现（正直的人应该具有的品质）P12（1）为人正直，也是诚实

5、的人。（2)为人正直，不会因为一己之利而丢掉做人的尊严（3）一个正直的人能够以国家、民族的正义为重，因而能够成为国家和民族的脊梁。第12课面对诱惑学会说“不”1、从众心理是什么P14从众心期理是指个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。2、从众心理的影响P15（1）从众心理影响着我们判断和发展。（2）一方面，从众心理有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信等缺点；（3）另一方面，从众心理又有可能抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见

6、。3、如何对待从众心理P15我们既要慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封；也要有自己的思考和分析，不迷信、不盲从4、如何克服盲目的从众心理P15……5、好奇心是什么P16好奇心是指与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、好奇、探索的心理状态。6、好奇心的影响P16好奇心两重性的表现：好奇心使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望，激励人们去接触新事物，研究新问题，是学习、科研不断前进的动力；好奇心也可能把我们引上歧途，可能诱使我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽。好奇心一旦打开了潘多拉的魔

7、盒，各种恶魔就会充斥世界。7、如何对待“好奇心”P17（好奇心对人的影响具有双重性）既可以激发我们学习和探索的兴趣，也可能把我们引上歧路。关键是我们如何正确去把握和利用它。对于好奇心，一方面，我们要在道德和法律允许的范围内积极探索，发挥其对学习、工作和生活的积极作用；另一方面我们要克制哪些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，这是我们健康成长的的重要保证。8、为什么要杜绝不良嗜好？P18杜绝不良嗜好，培养良好的生活方式，这不但关系到个人的健康成长，也关系到整个民族和社会的前途。9、社会生活中的不

8、良嗜好：吸烟、酗酒、网络成瘾症P1810、吸烟、酗酒、网络成瘾症对青少年的危害（共性）P18（1）不仅影响人的生理健康，而且影响人的心理健康。（2）耽误学习，导致学习退步。（3）助长青少年追求享乐的生活态度。（4）增加父母的经济负担。（5）促成不良交往，诱发不良行为，甚至引发违法犯罪。11、吸烟的危害P19青少年吸烟可能导致早衰、早亡及影响下一代的发育，吸烟成瘾可能引起思维能力的严重退化和智力功能的损伤，严重的会导致思维中断和记忆障碍。吸烟还会助长青少年