初二下政治期末提纲(苏人版)

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1、第11课:心中要有杆秤1、公平的含义公平指处理事情合情合理,不偏袒哪一方。P22、公平的表现:P2……3、公平待人的意义(1)对社会而言,公正、平等对待每一位社会成员是社会的责任。公平待人有利于社会的进步和发展;有利于社会的长治久安;有利于构建和谐的社会。一个公平社会的关键在于它把获得这些地位和财产的机会平等、公正的摆在绝大多数人的面前。(2对个人而言,公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重。才能更好地促进良好的人际关系。4、如何对待生活中的不公平P4公平是相对的,世上没有绝对的公平。我们一

2、方面要努力追求公平,为营造一个公平的环境而尽我们所能;另一方圆面要学会接受,学会宽容,学会泰然处之。5、怎样学会平等待人?P4我们追求公平,要求社会与他人公平地对待白已,享受自已府应有的权利这是应该的;我们在要求别人对我们公平的同时,也要公平地对待他人。6、正义的基本要求P6一是不要侵犯他人的基本权利。二是面对不良社会现象,要勇敢的加以制止。7、维护正义的意义P7人们只有心怀正义,才可能驱除内心的贪婪、自私和恐惧.敢于同不良的社会现象作坚决的斗争。只有维护正义,才能使邪恶无处藏身;维护正义,也就是维护

3、社会的规则和秩序。8、怎样维护正义?(具有正义感的人应具有的品质)P8维护正义,也就是维护社会的规则和秩序。维护正义是每一个社会成员的道德义务。(1)要有一颗同情心(2)要勇于同不良的社会现象做斗争(3)敢于匡扶正义,也是我们良知的体现。(4)在惩治邪恶的同时,要注意保护好自己,既做到见义勇为,又要做到见义智为9、未成年人维护正义的要求P9(1)但是,对于我们未成年人来说,(依据)由于身体尚未发育成熟,在面对直接危险时,就应在自己力所能及的范围内提供帮助拨打110、在安全的情况下大声呼救、向有关部门检

4、举揭发等(2)在惩治邪恶的同时,要注意保护好自己,既做到见义勇为,又要做到见义智为10、判别“是”“非”的依据(标准):道德和法律的要求P1011、“是”“非”是什么P10……12、是非不分的危害:P11(1)在校园生活中,是非不分既影响学校的学风和形象,也妨碍自身的健康成长和学习,甚至使人走上违法犯罪的道路。(2)在社会生活中,是非不分,不仅影响着人与人之间的和谐相处,而且破坏了社会风气,扰乱了社会秩序,危害了社会安全。13、为人正直的具体表现(正直的人应该具有的品质)P12(1)为人正直,也是诚实

5、的人。(2)为人正直,不会因为一己之利而丢掉做人的尊严(3)一个正直的人能够以国家、民族的正义为重,因而能够成为国家和民族的脊梁。第12课面对诱惑学会说“不”1、从众心理是什么P14从众心期理是指个体在社会群体的无形压力下,不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。2、从众心理的影响P15(1)从众心理影响着我们判断和发展。(2)一方面,从众心理有助于学习他人的智慧和经验,扩大视野,克服固执己见、盲目自信等缺点;(3)另一方面,从众心理又有可能抑制我们的个性发展,束缚思维,扼杀创造力,使人变得缺乏主见

6、。3、如何对待从众心理P15我们既要慎重考虑多数人的意见和做法,不固步自封;也要有自己的思考和分析,不迷信、不盲从4、如何克服盲目的从众心理P15……5、好奇心是什么P16好奇心是指与惊奇情绪相联系的,由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、好奇、探索的心理状态。6、好奇心的影响P16好奇心两重性的表现:好奇心使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望,激励人们去接触新事物,研究新问题,是学习、科研不断前进的动力;好奇心也可能把我们引上歧途,可能诱使我们走向深渊,甚至陷入死亡的沼泽。好奇心一旦打开了潘多拉的魔

7、盒,各种恶魔就会充斥世界。7、如何对待“好奇心”P17(好奇心对人的影响具有双重性)既可以激发我们学习和探索的兴趣,也可能把我们引上歧路。关键是我们如何正确去把握和利用它。对于好奇心,一方面,我们要在道德和法律允许的范围内积极探索,发挥其对学习、工作和生活的积极作用;另一方面我们要克制哪些超越道德和法律规范的好奇心,防止其消极影响,这是我们健康成长的的重要保证。8、为什么要杜绝不良嗜好?P18杜绝不良嗜好,培养良好的生活方式,这不但关系到个人的健康成长,也关系到整个民族和社会的前途。9、社会生活中的不

8、良嗜好:吸烟、酗酒、网络成瘾症P1810、吸烟、酗酒、网络成瘾症对青少年的危害(共性)P18(1)不仅影响人的生理健康,而且影响人的心理健康。(2)耽误学习,导致学习退步。(3)助长青少年追求享乐的生活态度。(4)增加父母的经济负担。(5)促成不良交往,诱发不良行为,甚至引发违法犯罪。11、吸烟的危害P19青少年吸烟可能导致早衰、早亡及影响下一代的发育,吸烟成瘾可能引起思维能力的严重退化和智力功能的损伤,严重的会导致思维中断和记忆障碍。吸烟还会助长青少年

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