日语会话实训指导书

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1、《日语会话》实训任务书 日语会话是一门实践性很强的专业课程，为了适应现代社会中素质教育以及提高学生实践能力和实际运用能力的要求，在传统的以课堂讲授为主的专业课教学模式下，本课程特别增加实践性教学环节。本实训课程以基础会话为主，在掌握一定日语词汇、句型的基础上，要求学生能进行日常生活情景进行简单的交谈，不单只是单项的口语训练，也为培养学生的实际语言交际能力奠定良好的基础。本课程的实训是在学生完成理论学习的基础上，扩展学生的理论联系实际能力的重要环节。本课程实训总学时为66课时，主要实训项目及具体要求如下：实训一：日语假名发音技能练习一、实训目的掌握日语假名的发音方法并会正确发音

2、。二、实训形式本实训为课内实训。三、实训内容假名五十音图的发音方法，发音技巧，背诵方式。尤其是浊音，清音的发音练习。四、实训安排1．地点：语音室2．学时：4课时五、实训考核根据学生的发音水准以及背诵的程度，由教师给出成绩。 实训二：基础寒暄语一、实训目的掌握基础寒暄语的发音，能背诵常用寒暄语。二、实训形式本实训为课内实训。三、实训内容日常生活中相互交流使用的寒暄语。使用教材《大家的日语》，教授日语发音及熟人、陌生人之间的见面寒暄语。四、实训安排41．地点：语音室2．学时：8课时五、实训考核根据学生掌握背诵的寒暄语程度以及发音水平，由教师给出成绩。 实训三：日常生活日语会话一、

3、实训目的会日常生活中使用的会话语。二、实训形式本实训为课内实训。三、实训内容本实训使用教材《大家的日语》，讲解日常会话，模拟生活，进行对话练习。主要内容：介绍、家庭、学习、天气，家乡，买东西，吃饭、交通、一天的生活。四、实训安排1．地点：语音室2．学时：10课时五、实训考核根据学生的日语会话掌握程度以及熟练程度，由教师给出成绩。实训四：社会交际日语口语一、实训目的会社会交际中使用的会话语。二、实训形式本实训为课内实训。三、实训内容本实训使用教材《大家的日语》，讲解日常会话，模拟社会，进行对话练习。主要内容：季节，参观访问，探视，晚会，旅行，打电话，邮电局和银行，美容院，看病，

4、休息，节祭日，面试，理想。四、实训安排1．地点：语音室2．学时：10课时五、实训考核设定情境，根据学生社交日语口语的表达能力，由教师给出成绩。4 实训五：商务交际日语会话一、实训目的会求职日语、交际中商务活动中的日语会话语。二、实训形式本实训为课内实训。三、实训内容本实训使用教材《日语实用会话系列——地道商务日语脱口说》，讲解商务日语会话，模拟商务活动，进行对话练习。主要内容：迎接、住店、日程安排、欢迎仪式、宴会、公式拜访、参观访问、交流会、晚会、送行。四、实训安排1．地点：语音室2．学时：10课时五、实训考核设定情境，根据学生商务日语口语的表达能力，由教师给出成绩。 实训六

5、：外贸日语一、实训目的会有关外贸、交易等日语会话语。二、实训形式本实训为课内实训。三、实训内容本实训使用教材《日语实用会话系列——地道商务日语脱口说》，讲解商务日语会话，模拟商务活动，进行对话练习。主要内容：询盘、发盘、还盘、交货、支付、包装、装运、保险、签约索赔补偿贸易，委托加工、合资经营、投标、国际租赁、技术合作。四、实训安排1．地点：语音室2．学时：10课时五、实训考核学生进行外贸日语测试，由教师给出成绩。 实训七：会话综合练习4一、实训目的综合练习日语会话。二、实训形式本实训为课内实训。三、实训内容本实训运用所学口语、文法进行演练。四、实训安排1．地点：语音室2．学时

6、：14课时五、实训考核根据教师提供的模拟情境，学生自由进行综合会话，由教师给出成绩。 4