2012年度创建健康学校总结

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1、2012年度创建健康学校总结健康是学习、工作和生活的本钱，关系着国民的素质，影响着民族的形象。影响健康的因素除了先天的遗传外，还有环境、个人的健康意识、健康技能和健康习惯。因此健康教育必须从孩子抓起，贯彻党的教育方针、全面推进素质教育必须高度重视健康教育。基于以上认识，我校始终把促进师生的健康教育作为学校工作的头等大事抓紧抓好。特别是开展创建“健康学校”活动以来，在教育局的正确指导下，进一步确立了“健康第一”的办学思想，紧紧围绕“健康促进学校”的创建标准，扎实有效地开展创建工作，不断增强师生员工的健康意识，提高健康水平，有效地推动了学校各方面工作的顺利开

2、展。一、贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，树立“健康第一”的办学理念，以培养健康人才作为学校的第一追求目标意识决定行动。搞好“健康促进学校”创建活动，提高师生的健康水平必须首先从提高思想认识做起。即新学年开学初对全体教职工及新生全面体检，师生一进校门就感受到“健康第一”的氛围。学校医务室对体检结果逐一分析比较，教会每一位教职工学会算“健康账”，改变“重治疗轻预防”的社会习俗，增强师生的保健意识；学校领导班子的各项决策都在“健康第一”的理念下进行，从运动面积的确定、活动场所的设置、健身运动器材的配备的确定、饮水卫生到学生在校时间、作息时间的规定、课程的设

3、置、活动课程的比例、艺术周、体育周的安排、健康知识技能的培训、心理咨询和心理教育等，做到以师生的健康为本，把培养健康人才作为学校的第一追求目标，让校园充满着浓厚的健康文化氛围，师生员工徜徉其中，“健康第一”的理念扎根心中。长期以来，运河中学没有随意加班加点的现象，没有沉重的课业负担。二、制定学校健康政策，推动《学校卫生工作条例》的贯彻实施1.建立网状组织机构，为创建工作提供人力保障。学校成立了由一把手校长亲自挂帅，分管校长、各处室主要负责人、年级主任、校医、家长代表组成的创建工作领导小组，一把手校长亲自抓，分管校长具体抓，层层落实，步步督察。既分工负责，

4、又通力合作。2.划拨健康专款，为创建工作提供财力保障。每年按照师生员工的数量比例，拨出“健康促进学校”专款，专门用于师生伙食补贴、健康教师专业培训、健康器材添置、学校与安全健康有关的隐患消除；师生健康体检等等。3.建章立制，为创建工作提供制度保障。每学期开学初，由分管校长负责，将“健康促进学校”工作纳入学校整体工作计划之中，同时制定专门的创建工作计划，要求有总则、有具体实施步骤，可操作性强；充分利用行政会、班会、政治学习和业务学习的时间，组织全体教师认真学习《健康促进学校评价指标》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》等文件，力求师生员工对“健康学

5、校”创建工作耳熟能详；制定并完善了《控烟、禁烟奖惩制度》、《传染病预防制度及应急预案》、《健康教育制度》等一系列规章制度，并加大检查制度落实的力度，将检查结果纳入处室工作考核、教师工作考核、以及“三好学生”、优秀学干的评比之中。三、学校全体教师职工都承担对学生健康的责任　发挥课程、课堂、教师在创建工作中的主体作用，每一位教职员工无论从事管理工作、教学工作还是服务工作，都要在各自的工作领域内，因地制宜地参与创建工作。1.开设健康教育课程。按每双周1课时的标准，将健康教育排入课表，配备专职健康教育教师，编写《江苏省运河中学健康教育校本教材》，根据不同年级学生

6、的生理和心理的发育特点，编写全校性的健康教育课程标准，学期末进行考查，考查成绩统一汇兑到教务处。2.开设健康知识讲座和健康教育专题活动。专职健康教师主要精力在上课，而兼职健康教师包括校医则侧重于开设专题讲座。各年级学生的研究性学习必须有一定数量的健康教育方面的主题，综合实践和社区活动必须有一定比例涉猎卫生、环保、心理、健康方面的学习或调查内容。3.加强学科教学中渗透健康教育的内容。教务处规定每一位科任教师不管担任哪一门学科的教学，在情感、态度、价值观方面的培养上必须有健康教育的内容，并且在教案上有所体现，特别是生物教师、地理教师及人文类的学科的教案如果没

7、有健康教育方面的有机渗透，一律不得评为优秀教案。4.集中教师的聪明才智，拓宽健康教育的渠道。心理健康教师每月编写并发行一期针对学生实际的《心雨》报；开通心理咨询热线电话；每天编辑、回复“悄悄话”信箱；编写心理健康教育主题班会教材；每月一换的宣传橱窗必须有三分之一的版面留给健康教育。四、改善学校物质环境我校创建“健康促进学校”的目标是“对照标准，严格落实，誓夺银牌，力争金牌”，做到硬件不失分，软件得高分。1.确保硬件设施完全达标。教室人均面积、升降桌椅、采光照明、厕所蹲位、宿舍卫生安全等符合《学校卫生工作条例》的有关要求；一着不让地抓好校园净化、美化工作。

8、责任到人，措施到人，奖惩到人，以硬性的制度保证环境的清洁、卫生，净化、美化。2.