2009年暑期家访活动的实施方案[1]

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1、太平乡中心小学开展教师2009年暑期家访活动的实施方案为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，同时不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，改进工作作风，维护教育良好形象，推进教育科学发展，根据市、区教育局的部署要求，决定今年暑假期间继续在全校教师中开展家访活动。教师家访工作领导小组组长：许振海副组长：时寅俊李增华刘洪树刘明刚成员：武静淑闫福奎高兴双王丽梅张金柱李宝彩张秀丽宋立芳王秀庆丁祥花崔仁芳王莎莎根据东营市教育局关于《开展全市中小学教师暑期家访活动的通知》精神和《河口区教育局开展中小学教师2009年暑期家访活动的实施方案》，结

2、合我校实际特制订教师2009年暑期家访活动的实施方案。一、活动目的thefirstleveltoconsiderwhenpositioningsecurity,roughlythesamedistancebetweenthepointandleveltoputthestand,can'tbemoved,dislocation,andsoon.Payattentiontotheproperuseandcareofleveling.(6)level:findtheanchorpositionaftertakelevels,inanchorhorizontal,hor

3、izontallineswithfinesteelwirecable,whiletightlytightening,ensurethewirelevel.(7)measurementerrors:inhorizontallineafterthemeasureontheface.Mainlyforhorizontalmeasurement,alsochecktheaxis(axispositioning)qerrors.Bymeasuringtheresultsofanalyzingthecauseoferror,checktherelevantspecifica

4、tion(construction)requirementsforerrorvalues,withinthespecifiederror,digestibleerrorsexceedederrorshallbesettledthroughconsultationwithcivilpartyorparty.(8)toadjusttheerror:...(3)familiarwiththeirlocationandadjacentlocation,checktheaccuracyofsegmentsize.(4)attentiontohandlingerrors,s

5、trengthencoordinationwithcivilengineeringwork.(5)checktheembeddedlocationisaccurate,solidreinforcement.7.Security,protection:(1)entertheconstructionsitepersonnelmustwearsafetyhelmets,safetybelts,shirtless,wearingslippers,slippery-soledshoesisnotallowedtoenterthesite.(2)mustbecarriedo

6、utaccordingtothespecificationsofconstruction,attentiontothesafeuseofelectricity.(3)Note9通过家访，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律、因材施教、激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学

7、生身心健康都得到良好发展，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。二、活动内容（一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；（二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；（三）宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作；（四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差

8、生（学困生、有不良行为习