am调制解调电路的设计与仿真报告

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1、武汉理工大学《模拟电子技术基础》课程设计说明书课程设计任务书学生姓名:张媛专业班级:电信0905班指导教师:黄晓放工作单位:信息工程学院题目:AM调制解调电路的设计仿真与实现初始条件:可选元件:运算放大器,三极管,电阻、电位器、电容、二极管若干,直流电源Vcc=+12V,VEE=-12V,或自选元器件。可用仪器:示波器,万用表,直流稳压源,毫伏表等。要求完成的主要任务:(1)设计任务根据要求,完成对AM调制解调电路的设计、装配与调试。(2)设计要求①载波信号:频率,100Hz~1KHz;幅度,1V左右;调制信号频率:1K~50KHz;幅度,1

2、0V以下。②选择电路方案,完成对确定方案电路的设计。计算电路元件参数与元件选择、并画出总体电路原理图,阐述基本原理。(用Proteus画电路原理图并实现仿真)③安装调试并按规范要求格式完成课程设计报告书。时间安排:1、2010年1月3日至2010年1月7日,完成仿真设计、制作与调试;撰写课程设计报告。2、2010年1月8日提交课程设计报告,进行课程设计验收和答辩。参考文献:1)2)3)指导教师签名:年月日系主任(或责任教师)签名:年月日23武汉理工大学《模拟电子技术基础》课程设计说明书目录1.Proteus软件简介…………………………………3

3、2.AM调制解调电路基本原理………………………42.1振幅调制电路…………………………………………42.1.1振幅调制2.1.2振幅调制电路的组成模型2.2振幅解调电路3.各组成部分的工作原理3.1调制电路的工作原理……………………………………53.2解调电路的工作原理……………………………………64.Proteus原理图绘制4.1准备画图4.2放置元件及排版4.3模拟及仿真5.Proteus电路的仿真6.仿真结果与分析7.1计算元件参数7.2电路7.3电路7.设计过程中发现的问题8.设计总结9.心得体会10.仪器仪表清单11.参考文献12.

4、附件:本科生课程设计成绩评定表23武汉理工大学《模拟电子技术基础》课程设计说明书1.Proteus软件简介Proteus软件是英国LABCENTERELECTRONICS公司出版的EDA工具软件。它不仅具有其它EDA工具软件的仿真功能,还能仿真单片机及外围器件。它是目前最好的仿真单片机及外围器件的工具。Proteus是世界上著名的EDA工具(仿真软件),从原理图布图、代码调试到单片机与外围电路协同仿真,一键切换到PCB设计,真正实现了从概念到产品的完整设计。Proteus软件具有4大功能模块:智能原理图设计、完善的电路仿真功能、独特的单片机协

5、同仿真功能、实用的PCB设计平台。由于Proteus软件界面直观、操作方便、仿真测试和分析功能强大,因此非常适合电子类课程的课堂教学和实践教学,是一种相当好的电子技术实训工具,同时也是学生和电子设计开发人员进行电路仿真分析的重要手段。Proteus软件具有其它EDA工具软件(例:multisim)的功能。这些功能是:  (1)原理布图  (2)PCB自动或人工布线  (3)SPICE电路仿真  革命性的特点  (1)互动的电路仿真  用户甚至可以实时采用诸如RAM,ROM,键盘,马达,LED,LCD,AD/DA,部分SPI器件,部分IIC器件

6、。  (2)仿真处理器及其外围电路  可以仿真51系列、AVR、PIC、ARM、等常用主流单片机。还可以直接在基于原理图的虚拟原型上编程,再配合显示及输出,能看到运行后输入输出的效果。配合系统配置的虚拟逻辑分析仪、示波器等,Proteus建立了完备的电子设计开发环境。本次Proteus课程设计实现AM调制解调电路的原理图绘制以及电路的仿真。运用由三极管组成的乘法器调制出AM信号,再经非线性元件二极管解调,最后经过运算放大器组成的低通滤波器滤除载波得到音频信号。23武汉理工大学《模拟电子技术基础》课程设计说明书2.AM调制解调电路基本原理2.1

7、振幅调制电路2.1.1振幅调制AM调制也称普通调幅波,已调波幅度将随调制信号的规律变化而线性变化,但载波频率不变。设载波是频率为ωc的余弦波:uc(t)=Ucmcosωct,调制信号为频率为Ω的单频余弦信号,,即UΩ(t)=UΩmcosΩt(Ωωc),则普通调幅波信号为:uAM(t)=(Ucm+kUΩmcosΩt)cosωct=Ucm(1+MacosΩt)cosωct(1)式中:Ma=kUΩm/Ucm,称为调幅系数或调幅度AM调制信号波形如图1所示:图1.普通调幅波形显然AM波正负半周对称时:MaUcm=Umax-Ucm=Ucm-Umin

8、调幅度为:Ma=(Umax-Ucm)∕Ucm=(Ucm-Umin)∕UcmMa=0时,未调幅状态Ma=1时,满调幅状态(100%)23武汉理工大学《模拟电子技术基础

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