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时间:2018-07-17
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1、第三单元同步测试(时间90分钟总分120分)一、基础知识积累与运用(28分)1.找出没有错别字的一项()(3分)A育嘤室一泓清泉窥见小憩B韶华筹躇步履沼泽C瞬息宛若闪烁懊悔D皲裂干憋击毙黢黑2.根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。(4分)嘉兴历史(yōu)久,有着深厚的人文底蕴。灿若星辰的文化名人、富有特色的文化遗存、亮点纷(chéng)的文化形态,是嘉兴文化的特色和优势。这为我们构建和(xié)社会打造了很好的历史平台。“建设文化大市、打造人文嘉兴”,就是希望通过文化来(zī)养生命力,激发创造力,铸造凝聚力。
2、3.某同学身患重病,病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。班里同学为此开展了爱心捐助活动,现推选你为代表到医院看望并送去捐款,面对病床上的同学你应该如何说?(4分)4.没有语病的一句是()(3分)A.语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C.在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。D.只有坚持不懈的刻苦努力,才能取得优异的成绩5.按照要求填空(8分)(1)《行路难》一诗中形容人生路上处处艰难险阻,做什么事都困难重重的诗句是,。《行路难》中表现诗人每年对美酒佳肴没有食欲,舞剑
3、助兴没心情的诗句是:,。(2)《观沧海》中点明眺望大海的地点的诗句是:,。诗中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发壮志豪情的诗句是,。,6.阅读下面一则新闻,按要求回答问题。(6分)昨天,为体验生活,西南政法大学的30多位学生在渝中区朝天门体验“棒棒”(力夫)。上午9点,朝天门交易厅附近,手拿扁担的潘匀满头大汗,和同学张杰转悠着揽生意。“大学生当‘棒棒’,挑不挑得动哟?”看着文质彬彬的两人,雇主们连忙摆手拒绝。半小时下来,两人“颗粒无收”。“叔叔,我们只收一元。”无奈下,两人只好狂压价格,终于抢到第一笔生意,忙把50
4、多公斤重的塑料薄膜分成两堆,再用扁担横穿其间,晃晃悠悠地朝前走。每走一小段路,就得停下来休息。20分钟后,汗流浃背的两人终于拿到一元钱。“这一元钱太不易了。”平时每月生活费都在3000元以上。从未吃过苦的潘匀为此感动得泪流满面。(1)请用一句话概括这则新闻的内容。(3分)(2)请针对这则新闻的内容进行简要评论。(3分)二、阅读理解(42分)(一)(10分)江宁之龙蟠,苏州之邓尉,杭州之西溪,皆产梅。或曰:“梅以曲为美,直则无姿;以欹为美,正则无景;以疏为美,密则无态。”固也。此文人画士心知其意,未可明诏大号以绳天下之
5、梅也;又不可以使天下之民斫直,删密,锄正,以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲,又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者,斫其正,养其旁条,删其密,夭其稚枝,锄其直,遏其生气,以求重价:而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉!7.选段选自,作者。(2分)8.把下列句子译成现代汉语(4分)(1)梅以曲为美,直则无姿;(2)而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉!9.引用“梅以曲为美,直则无姿;以欹为美,正则无景;以疏为美,密则无态。”有什么作用?作者为什么说“固也”?(4分)(二)阅读文章,回答
6、问题(14分)每人都有一个宝藏邹扶澜(1)小学的时候,读唐朝诗人卢纶的诗:“林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。”那时读书多拘于死记硬背,意思是不深究的,只知道一位叫李广的将军,晚上出去打猎,看见一只横卧的老虎,就拉开弓猛力地射去。他估计老虎死了。第二天去看,发现“老虎”原是一块巨石,射出的箭深深地扎在石头里。后来又有此诗的演化,说李广很惊奇,不相信自己有如此大的劲,又射了多次,可箭还是一支支折了,最后只好放弃。(2)人,包括别的动物,在生命危难的瞬间,释放出的自我拯救能量是巨大的。美国科学家做的“青蛙实
7、验”几乎人人皆知:在锅底慢慢地用温火加热,青蛙悠哉悠哉地在水里漂游,等到水热得不能承受时,却再也跳不出来了。相反,将一只青蛙猛掷人滚开的水中,它却能倏忽跃起而逃生。(3)可是,为什么平日里我们没有发现自身的这种潜能,而非要等到危险时刻来临才发出惊奇或无奈的慨叹?要是我们把这种潜能发挥出来,用到工作和事业中去,会产生多么大的成效和功用啊!(4)美国戏剧家桑顿•怀尔德在《我们的城镇》中写了个叫艾米丽的姑娘死了,不过她发现她可以再到人世活一天,于是选择了12岁生日那天。那天开始的时候,她就有一种强烈的想品尝每一寸光阴的欲望
8、。但她伤心发现,人们都在漠然地生活着,都没有像她那样怀着强烈的感情去感受生活。在绝望中她慨叹道:“啊!人们活着的时候几乎没有认识了生活,大多数人都在虚度年华。”(5)答案不言自明:是懈怠!是对时光流逝的漠然,对享乐安逸的沉溺和追逐!因为懈怠,让我们失去了拼搏的勇气;因为贪图享乐,让我们再也觉不出潜存的危机,从而像温水中的青蛙,慢慢地被社会淘汰了
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