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时间:2018-09-10
《冀教版九级语文下册四单元综合检测》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四单元同步测试(时间90分钟分数120分)一、基础知识(20分)1.下列词语中加点的字注音,全部正确的一项是()(2分)A.裨益(bì)酝酿(niàng)广袤(mào)履园(fù)B.镌刻(jùn)褒贬(bāo)殉职(xùn)聘请(pìn)C.归省(shěng)汲取(jí)裸露(luǒ)澄清(chéng)D.蓑衣(suō)应和(hè)自诩(xǔ)蓦地(mò)2.选出下列词语没有错别字的一组()(2分)A、长年累月随声附和一筹莫展栩栩如生B、雷励风行侧隐之心如法炮制鬼鬼祟祟C、莫名其妙肆无忌惮浮想联篇刚愎自用D、卑躬曲膝混然一体素味平生惹事生非3.下列各句中划线的熟语使用恰当
2、的一句是:()(3分)A.他父亲思想开明,对儿子和女儿等量齐观,并无重男轻女的思想。B.艺术结构不能信手拈来,随心所欲,因为它是一种创造,是每个作者必须认真探索的一个问题。C.在前进的道路上一定会碰到困难,有志气的青年在困难面前一定十分沉着,而不会诚惶诚恐。D.进入高三以来,一向学习成绩平平的他特别刻苦,进步很大,直叫人不得不另眼相看。4.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.每天课外活动,同学们陆陆续续来到操场,纷纷踊跃参加体育活动B.2005年第十二届桂林市全国旅游交易会在桂林隆重举行C.国外的旅游者来到中国是要领会我门这个古老民族的文明,风情的D.森林能够有效的缓解“
3、温室效应”5.下列各项搭配不正确的是()(3分)CA.《板桥题画二则》——郑燮清B.《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》——辛弃疾宋C.《水调歌头》——苏轼唐D.《话说中国画》——冯骥才当代作家6.默写:(4分)(1)八百里分麾下炙,。(2),弓如霹雳弦惊。(3)人有悲欢离合,,此事古难全。(4)我欲乘风归去,,高处不胜寒。7.小明要参加诗歌朗诵赛,为此他每天练习得很晚。有一天邻居张伯伯对他说:“小明啊,你学习可真刻苦,每天晚上12点多了,我们都睡下了,你还在大声朗读什么东西?”小明谦虚地说:“张伯伯你过奖了,我还差得远呢,还需要努力。”(4分)①张伯伯说话所强调的是:②小明理解的
4、意思是:二、阅读理解(50分)(一)(17分)江馆清秋,晨起看竹、烟光、日影、雾气,皆浮动于疏技密叶之间。胸中勃勃,遂有画意。其实,胸中之竹,并不是眼中之竹也。因而磨墨、展纸、落笔、倏作变相,手中之竹,又不是胸中之竹也。总之,意在笔先者,定则也。趣在法外者,化机也。独画云乎哉!文与可画竹,胸有成竹;郑板桥画竹,胸无成竹。浓淡疏密,短长肥瘦,随手写去,自尔成局,其神理具足也。藐兹后学,何敢妄拟前贤?然有成竹无成竹,其实只是一个道理。8.本文选自,作者,号,朝家、人。(3分)9.解释下列加点字:(3分)浮动()遂有画意()倏()独画云乎哉()自尔()10.翻译句子:(4分)(1)
5、晨起看竹,烟光日影露气,皆浮动于疏枝密叶之间。(2)浓淡疏密,短长肥瘦,随手写去,自尔成局,其神理具足也。11.看看你对中国画了解多少?(4分)“四君子”是指中国画中的、、、。其中,郑板桥以写画最为著名,名句有“咬定青山不放松,立身原在破岩中。,。”12.从板桥题画的态度我们可以怎样理解本文蕴含的哲理?(3分)(二)阅读文章,回答问题(18分)风雨中的菊花午后的天空灰蒙蒙的,风没有消息。乌云压得很低,似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋着很难受。多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。车站周围的一切他最熟悉不过了。他一年中大
6、部分时间是在旅途中度过的。他厌倦了这样奔波的生活,他最急于见到的是上小学的儿子。一想起儿子,他浑身就有力量。正是由于自己整天漂泊,妻子和儿子才能过上安逸的日子,儿子才能上寄宿学校,受到良好的教育。想到这些,他的心情舒畅些。离开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。“太太,行行好。”声音吸引了他的注意力。循声望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜,我三天没有吃东西了,给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声
7、:“滚!这么大点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸的失望。真是缺一行不成世界,多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩了利用人们的同情心向过路人乞讨,说不定这些大人就站在附近观察,更说不定这些人就是孩了的父母。如果孩子完不成定额,回家就要挨处罚。不管怎么说,孩子也怪可怜的。这个年龄本来该上学,在课堂里学习。这个孩子跟自己的儿子年龄相仿,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏
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