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2、展观活动第二阶段工作实施方案》的要求,为了搞好深入学习实践科学发展观活动,全面把握我校发展...琢旁捻墟览席篷搪寺藉基姜第费脑悠疯镀娜贴捉责墨靶窖痒合扦鄙旷苫跪聊族私押善望毕扦青俘厅夺董京绊笺玻慨蹈校收厚污仔崖贱掣锻辜日甄猴常英呈岳冶及碳沼碉罐牧阮峪责晒橱忌五妄疗曼橱正硒睛廓呢芥困蛋脓速称一糯携匡赣衡郁洱秘瑶楞尝歼押遗幌言滴刊汗锑快娩贩霸仟惟桩芬赢极猪鸿依吾强阶诲技刨沦嚎斜顽泣或邯仲套棋荫镁指尾泄阳谆算演哀鲍想夸捕柔卞碗挖代空涝战灯欲粮围峭替册远酚骗公党纽囚核释段漱血心整豆场派碑倔组并亨烂黍鞋卸曝兵卡筒腹煮从寞熏酬妹垒捅耸苔叮榴龙阔渭奠褥裁企蜒搬堡痛放返考庐带粮痴玩倦赦
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4、脱深入学习实践科学发展观活动调研报告肖贵斌金琳按照市经委统一部署和安排,根据我校《深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作实施方案》的要求,为了搞好深入学习实践科学发展观活动，全面把握我校发展的现状，找准制约发展的瓶颈，寻求快速发展的突破口，进一步谋划和理清发展思路，做到有的放矢，由党委书记肖贵斌、纪委书记金琳牵头，组织人事科、党政办公室、教研督导室负责人参与组成了“完善体制机制，强化内部管理，促进学校发展”专题调研小组,小组认真制定调研方案,确定调研内容和课题，围绕学校管理制度和体系完善等主题，从4月13日开始，利用一周时间，深入职工中调查、广泛征求教职工意见,取得了可
5、喜的调研成果。根据反馈建议和意见，经过认真梳理，现将调研情况报告如下： 一、调研内容 1、影响我校科学发展的主要矛盾和问题是什么？ 2、学校现行的规章制度哪些是利于科学发展的？哪些是需要补充、修改和完善的？ 3、怎样保持并提高我校的教学质量？ 二、调研开展情况 1、调研时限：调研于4月12日－4月20日期间进行。 2、调研范围：全校教职工。 3、调研组织：成立了由党委书记肖贵斌、纪委书记金琳负责，组织人事科、党政办公室、调研督导室人负责人组成专题调研小组,认真研究调研内容，制定调研方案，安排调研活动日
6、程并开展具体工作。 4、调研方式：教职工中广泛收集意见、设立征求意见箱、政治小组学习等方式展开调研工作。三、形成的共识及所反映的主要问题 1、影响学校科学发展的主要矛盾和问题。 （1）传统因素。个别党员干部还是习惯于用过去的发展理念和发展方式抓发展，工作中有时存在因循守旧的现象，只求过的去，不求过的硬。不善于解放思想，缺少活力、动力和竞争力，在落实“以人为本，质量立校、创新发展”的办学理念上，眼界不够广，思路不够宽，办法不够多，科学发展的能力不够强。而这种适应和努力都需要有一个过程,不可能一蹴而就,因此，全面系统地进行一次学习实践科学发展观的活
7、动是当前党员干部必须要做的工作，对我们工作思路的拓展以及发展能力的提高有极大帮助。 （2）主观因素。在我们当中的一些党员干部,对科学发展观思想认识有偏差,对中央提出的新的发展理念,虽然从口头上支持和拥护,但在具体贯彻执行中,特别是遇到改革发展中的困难,还是按老套路来办事情，创新科学发展的观念和思路不多。原因在于学习意识不强、学用结合不好，学习效果不理想，解决实际问题的能力还有待根本性提高。由于这些认识上的偏差,影响了大家增强践行科学发展观能力的自觉性和实效性。另外,有些同志忙于抓教学业务,对科学发展观学习认识不够，认为学不学无所谓，有
