探索更小的微粒学案

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1、7.3探索更小的微粒导学目标：1.知道原子核式模型。2.了解人类在了解微观世界奥秘方面所取得的重要成就，知道这种探究还将继续下去3.了解加速器在探索微观粒子中所起的作用，体会科学与技术的关系。4、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的数量级的概念。【自主学习】一、原子的内部结构l物质是由大量组成的，那么，分子还能再分么？分子是由构成的，那么原子是否还可以再分呢？1897年，英国科学家，在原子中发现了比原子小得多的带负电的粒子，从而说明。l那么原子的内部结构又是怎样的呢？提出了类似的原子核式结构模型认为：原子是由带正电的和带负电的构成的，且正负

2、电荷数量，原子核位于原子，电子受原子核吸引，绕核作高速运动。l电子与原子核的大小关系：把原子比作乒乓球，那么原子核只有般大小，但它却集中了绝大部分原子的。二、摩擦起电的本质1、在通常情况下，原子核所带电荷数与核外所有电子总共带的电荷数相等，整个原子呈，也就是原子对外不显带电的性质。2、两个不带电的物体摩擦后：得到电子的物体带，失去电子的物体带。l你能解释玻璃棒和橡胶棒带电原因么？用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒电子，从而带上电，而丝绸电子带电；用毛皮去摩擦橡胶棒，橡胶棒经过摩擦会电子，从而带电，而毛皮了电子带电。l因为丝绸和玻璃棒相比，丝绸对电子的

3、束缚能力较；毛皮和橡胶棒相比，橡胶棒对电子的束缚能力较一些。3、摩擦起电的实质：电子从一个物体到另一个物体上，得到电子的物体带电，失去电子的物体带电。即，摩擦起电的本质是电子发生了。4、摩擦起电并不是创造了电，而只是将由一个物体转移到另一个物体。三、原子核能否再分呢？1、原子核是由带正电的和不带电的构成的，质子和中子统称为。2、一个呈电中性的原子中，所带的正电荷数与所带的负电荷数数量相等。四、质子和中子还能分吗?1964年盖尔曼提出的设想，盖尔曼因此获得了1969年度诺贝尔物理学奖。l夸克还能再分吗？这需要来提高粒子的运动速度。加速器的应用

4、：癌症治疗、工业探伤、食品防腐与保鲜、符合材料的生产、医疗用品消毒等。