三上科学复习提纲

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1、三年级上册科学复习提纲1、带着目的去仔仔细细看大树或动物的时候，我们的观察活动就开始了。2、观察植物的方法有：用眼睛看；用尺子测量；用鼻子闻；用耳朵听；用手摸；做标本；画简图画；用对比法；用比喻描述；用手臂抱大树；用蜡笔拓印树皮……3、树的不同之处：树冠有大小；树干有粗细；有的树皮光滑，有的粗糙；结的果实不一样；叶片不一样。4、水生和陆生植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。5

2、、小草的特点：植株矮小，茎细小，较软；一般一年生，寿命短，是草本植物。6、大树的特点：植株高大，茎粗壮，很硬；多年生，寿命长，是木本植物。7、水葫芦的特点：生长在水中，叶柄膨大有气囊，能浮在水面上，寿命短，是草本植物。8、狗尾草的特点：长在土壤里，植株矮小，茎细长、较软，果实串毛茸茸的，很像狗尾巴，寿命短，是草本植物。9、植物的叶由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。叶是有生命的，从叶芽开始生长，到成熟，最后衰老直至死亡。10、秋天，我们能观察到蝴蝶、蜻蜓、马陆、蝗虫、蚂蚁、小鸟等小动物。11、蜗牛的身

3、体分为头、腹、尾三部分，头上有两对触角，身上有壳，身体柔软，用气孔进行呼吸，用腹足爬行，爬行后会留下粘液痕迹，触角碰到物体能收缩，能用身体缩进壳内来躲避危险。与蜗牛同一类的动物还有田螺、海螺、螺蛳等。12、蜗牛的壳有左旋、右旋两种，壳会随身体长大而长大，螺纹可推算年龄。13、金鱼、鲫鱼、鲤鱼等的身体分成头、躯干、尾三部分，全身长着鳞片，用鳍游泳，用鳃呼吸，吃食方式是吞食。14、蚯蚓的身上有环带是它的生殖器官，离环带近的一端是它的头部有口，离环带远的一端是肛门，把蚯蚓放入水中，它会挣扎着离开水的环境

4、。15、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。16、动物的共同特点是：都生活在一定的环境里；都会运动；都需要食物维持生命；都会排泄废物；都会对外界刺激作出反应；都会生长发育，都会繁殖后代。我们周围常见的材料有：金属、木头、塑料、纸、玻璃、纤维等。17、硬度较大的材料能在硬度较小材料的表面留下痕迹。金属的特性有：很硬、能导电、有延展性、有金属光泽、传热快等。18、金属是一种很重要的材料，有许多重要的用途。19、许多物品需要具有韧性，能变形，但不断裂，弯曲程度大说明了韧性好。1

5、8、塑料的特性有：柔韧性好、能反复利用、不导电、不易吸水、不易划出痕迹等。19、一张白纸的特性有：白颜色、能吸水、可以写字、容易撕破、较薄、容易折、能发出声响等。20、木头的特性有：较轻易浮、有天然木纹、承重力强、易燃烧、能划出痕迹等。21、砖、纸、木材这些材料容易吸水；金属、塑料、陶瓷这些材料不易吸水。24、砖是用颗粒较粗的黏土烧制而成的，长方形、黄色，有的粗糙，吸水性强，能刻划出痕迹，不能折弯。25、陶器、瓷器是用一种特殊的较细的黏土制造的，也必须经过烧制坚硬划不出痕迹，不吸水，不能折弯。26

6、、我们使用的材料有的是天然材料，像木头、黏土、棉花和皮革。有的是人工制造的材料，像金属、塑料、纸、陶瓷、橡胶、玻璃和砖瓦等。27、我们使用过的空铝罐、塑料制品、废纸等可以回收后再次加工利用，所以我们要收集起来卖给收废品的人。28、你是怎样比较出各种材料的特性的？将材料相互刻划一下，比较软硬程度；用手弯折材料，看它们的弯曲程度，比较柔韧性；在材料上，滴一滴水，比较吸水性；把材料放入水中，看是沉还是浮；把材料放在火上观察是否熔化或燃烧等。29、总结我们学过的材料，归纳几种水杯都有哪些特性：各种材料制成

7、的水杯优点缺点塑料杯制作简便、牢固容易老化纸杯轻便、便宜容易破损玻璃杯透明、漂亮、稳重容易摔破木杯隔热制作困难铝杯坚固热水容易凉30、我们在观察分辨各种液体时，可用眼睛看形和色；用手摇一摇耳朵听声音；用手摸一摸感觉如何；用鼻子闻一闻是什么气味；放入容器看谁沉谁浮比轻重；做流动快慢的比赛比出黏度的大小等方法，但一般不用尝的方法比较物体。31、水的特点是：无色、无味、无黏感流动快、滴形圆小、声响清脆、比油重。32、食用油的特点是：有色、有味、有黏感流动较慢、滴形扁大、声响沉重、比水轻。33、液体的特点

8、有：无固定的形状、有一定的体积、占据一定的空间、会流动、会形成滴状、有重量、大都有点透明。固体的特点有：有固定的形状、有一定的体积、占据一定的空间、不会流动、不会形成滴状、有重量、有些透明有些不透明。34、水和空气的相同点是：都无色、无味、都无固定的形状、都透明、都会流动、都能占据空间、动植物和人类都离不开它。35、水和空气的不同点在于：水看得见、摸得着、较重、无固定的形状但有一定的体积；而空气看不见、摸不着、很轻、既无固定的形状又无固定的体积（体积大小可变化）。36、为了保证流动