借景抒情与寓景于情的区别

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1、“借景抒情”、“触景生情”与“寓情于景”    “借景抒情”是指诗人用某种感情看待某一景物或场景，在其笔下，这一景物或场景，也染上了某种感情的色彩。    “触景生情”是指诗人见到某一景物，某一场景后，油然而引出的某种情感的抒发。    “寓情于景”是指诗人带着由自己的遭遇或处境而产生的强烈感情（如欢乐、悲哀、苦闷、彷徨等），去观察和描写客观的自然景物，并自觉或不自觉地把这种主观感情熔铸到客观景物的描写之中，以客观之景来寄托感情。    （1）“借景抒情”与“触景生情”的区别：    “借景抒情”是先有情，源情而选景，是有我之境，物皆著我颜色。“触景生情”是

2、先见景，自然景物的变化触发了作者的联想，引起和触动了作者内在的思想感情。    （2）“借景抒情”与“寓情于景”的区别：    “借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”：“寓情于景”表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。    例如：   1、2006年高考阅读下面一首唐诗，按要求答题。（福建卷）    端居①    李商隐    远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。    阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。   [注]①端居：闲居。②素秋

3、：秋天的代称。    问：这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。    答：在艺术手法上，这首诗第三、四句的最大特点是借景抒情（叙）。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，（析）赋予客观景物以浓厚的主现色彩，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感，营造出了冷寂、凄清的氛围。（评）2、                            滁洲西涧韦应物    独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。    春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。    问：这首诗在情与景的抒写上有何特色？试略作分析。    答：诗人运用了寓情于景的手法。（叙）诗人

4、独爱自甘寂寞安贫守节的涧边幽草，无意居高媚时的黄鹂。郊野渡口一副水急舟横的悠闲景象。（析）表露出诗人恬淡的胸襟以及不在其位，不得其用的无奈而忧伤的情怀。（评）   3、                            题菊花      黄巢    飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。    他年我若为青帝，报与桃花一处开。    （注）青帝：司春之神。    问：这首诗在情与景的表现上有何特色？    答：这首诗运用了触景生情和虚实结合的手法，（叙）因见到菊花在秋天开放时冷寂，蝴蝶也难得飞来采掇菊花的幽芳。发挥想像自己若做了青帝就要改变菊花处境，让它在春天

5、同桃花一齐开放。（析）抒发了对菊花开不逢时的惋惜和不平之情。（评） 借景抒情或者寓情于景与情景交融不属于一个术语层面。前两者是修辞，后一种指意境。借景抒情与寓情于景既相互联系，又有区别。借景抒情的落脚点在情上，景是为抒情服务的，所以借景抒情不一定能够达到情景交融的地步。比如：窗外的柳枝轻拂着，是我对你温柔的爱。这句话的重心是抒情。但绝对不是情景交融。寓情于景则重在景，写景中含有情感。比如：我们相互依偎在柳树下，柳枝们在温柔地相互缠绕。这句话的第二句不是抒情，只是讲了柳枝在风中缠绕的事实，但是含有情在其中。情与景交融在了一起。 “借景抒情”重点在情，景物或意象

6、是抒情的媒介；“寓情于景”重点在景，“情”包含在景物或意象之中。二者如果“表现出色”，就称作“情景交融”。借景抒情：通过景物的描绘来抒发情感（由景生情）寓情于景：将感情融汇在景物中来抒发感情（情景交融）例如：石头城（寓情于景）山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。登高（借景抒情）风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。