小学小学五年级自然课

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1、聋五年级自然常识公开课教案授课人：陈新　　　　　　授课班级：聋五年级课题：13、磁铁（第一课时）教学目的： 1、指导学生认识各种磁铁。 2、通过观察，认识磁铁的特殊性能和两极。 3、根据实验结果，指导学生练习说几句话。教学重点： 通过实验，认识磁铁的特殊能和两极。教学难点： 理解磁铁的特殊性能和两极。教具准备： 各类磁铁、橡皮、铅笔、大头针、铁钉、白纸。教学过程： 一、导入新课： 1、板书课题：13、磁铁（学习手语） 2、提问导入：什么是磁铁？磁铁有什么特别性能？二、新授： 1、认识各种各样的磁铁。 ①、出示磁铁图，说明磁铁的名称

2、、形状。 ②、出示“条形磁铁”“Ｕ形磁铁”“环形磁铁”。 ③、学生看摸磁铁。 2、实验一 ①、在桌上出示铁钉、大头针、橡皮、铅笔、白纸等教具。 ②、师手拿磁铁，去接近桌上放的东西，问：你们看到了什么现象？ （师生讨论） ③、小结：通过实验我们知道磁铁能吸引铁。 ④、指名学生演示，并指导学生说话。（板书：磁铁能吸引铁） 3、实验二 ①、在桌上放大头针、铁钉，指名学生演示。 ②、指导学生观察磁铁上哪里吸大头针最多。（生回答） ③、师讲解：磁铁的两端吸铁最多，这就是磁铁的两个极。 4、实验三 ①、提问引入：磁铁有两个极，这两个极分别指哪

3、个方向呢？我们再来观察。 ②、出示大磁针及支架，让学生观察磁针停下来后分别指哪个方向？ ③、师生共同讨论。 ④、小结：磁针的一个极总是指着北方，叫做北极，用Ｎ表示；另一个极总是指着南方，叫做南极，用B表示。 三、学生自主游戏。 四、总结： ①、问：这节课你们懂得了什么？ ②、引导学生说：a、磁铁能吸引铁。 　　　　　　　　b、磁铁有两个极，指北的一极叫做北极，指南的一极，指南的一极叫做南极。 ③、联系实际，引导学生说说在学习生活中哪些地方有用到磁铁