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时间:2018-07-17
《辩题实录:家庭教育重要还是学校教育重要》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、主题:学校教育重要还是家庭教育重要正方:五年级三班观点:学校教育比家庭教育重要反方:五年级六班观点:家庭教育比学校教育重要人物:主席一名,正方选手四名,反方选手四名流程:1.辩论赛开始2.主席:尊敬的各位来宾,大家好。由新教育实验学校承办的“六一”儿童节辩论赛即将开始,首先对大家的到来表示热烈的欢迎。(宣布辩题)本次辩论的主题是“学校教育重要还是家庭教育重要”!担任本次辩论赛正方的代表队是五三班,他们所持的观点为“学校教育比家庭教育重要”,担任本次辩论赛反方的代表队为五六班,他们所持的观点是“家庭
2、教育比学校教育重要!”众所周知,在每个孩子的成长过程中,学校教育和家庭教育都是不可或缺的,但在“究竟谁更重要”的话题上,至今还是众口难调,说法不一啊!今天,就让我们借此机会与台上的选手们共同思考辩证,希望在他们的一番唇枪舌战后我们能找到问题的答案!辩论分为阐述观点、自由辩论、总结陈词三个部分。阐述观点要求逻辑清晰,言简意赅,观点明确,不提倡读稿或延时。在自由辩论阶段,正反方辩手轮流发言,发言辩手落座视为发言结束,即为另一方发言的开始,另一方辩手必须紧接发言,若有间隙,照常累计时间。同一方辩手的发言
3、次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续进行。自由辩论提倡双方积极交锋。总结陈词时双方应根据辩论赛整体态势进行总结陈词,不能脱离实际。(宣布本次辩论赛的评委及点评嘉宾。)现在请正方辩手做自我介绍。(一辩:亲爱的评委和观众朋友,大家好!我是正方一辩赵锦辰,我尊敬您,您是我的动力,是我的后盾,希望您能把最热烈的掌声送给我!我是正方二辩张昊,别看我个头小但智慧不少,有我在就会有曙光!选择我就等于选择了阳光!我是正方三辩韩蕾,您的支持是我站起来的动力!在这里先谢谢您了!我是正方四辩樊骋琳,眼睛小却聚
4、光好,话虽少却精华在,总结陈词我最行!谢谢您的关注)现在有请反方辩手作自我介绍:(我是反方一辩赵新宇,人说我铁齿铜牙,我说自己是三寸不烂之舌,到底如何,还得你说了算!我是反方二辩王卓怡,希望我的精彩辩论能荣获你经久不息的掌声!我是反方三辩翟梦凡,喜好争辩的性格注定我的辩论句句在理!我是反方四辩马骁西,人说我恬静,我说我冷静,希望您会喜欢我!)环顾台上几位辩手的精彩介绍,禁不住让人对辩论赛多了几分期待!-那么接下来,就让我们进入辩论赛的第一部分—阐述观点。首先有请正方一辩阐述观点,时间为3分钟。正方
5、一辩:各位评委,对方辩友,大家好!我方认为学校教育比家庭教育更重要,为什么呢?其原因有如下几点:第一、学校教育指的是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织,以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。如家教、托儿所、幼儿园、古代私塾等都是学校教育范畴。而家庭教育指的是家庭中年长的成员,如父、母、祖父母等,对孩子的熏染、影响和教导。由此比较学校教育便有了三大优势:先从教育目的比较,学校教育有着科学性,清晰、明确、全面且集中地反映了社会对学生的要求。而家庭教育由于有着血缘关系,所以其教育目的
6、就带有主观随意性。再从系统比较,学校教育有着自己独立的组织管理机构和财政拨款等,因此有着自己相对独立的系统,能使教育有稳定性和连续性。而家庭教育无法做到这一点。最后从组织比较,学校教育有着极强的组织性,这也是家庭教育所无法做到。第二、俗话说:三人行必有我师!即使家庭的环境再好,孩子在学校学到的、体会到的东西,比家庭这个单纯的环境要全面丰富。而且,学校在孩子走入社会以前就是一个小社会,孩子的各项能力如何,只有在走入社会才能得到真正的检验,孩子的能力、集体意识,离开学校这个环境,比较难得到很好的发展和
7、考验。第三、学校教育与家庭教育相比较其范围更广,在学校中我们可以认识很多的不相识的同龄人,并且要学会如何与其交往,因此在学校中我们的交际能力便可以得到很好的提高。可是在家庭中,我们面对的都是熟悉的人,我们的交际能力得不到很好的提高,很有可能会变得孤僻。综上所述,因此我方认为学校教育比家庭教育更重要。主席:正方一辩真是激情满怀胸有成竹,下面请反方辩手阐述观点,时间为3分钟。反方一辩:各位在座的朋友,大家好!必须声明,我不否认学校教育的重要性。但是,我坚决相信家庭教育比学校教育重要。理由有四:1、父母
8、与孩子接触的时间是最久的,你到八十岁了,还是孩子的父母,所以你的教育对孩子的影响是非常大的,而学校却不能;2、现代家庭基本上是2-6个家庭成员面对一个孩子,而学校教育是2-6个教师面对几十上百个孩子,差距显而易见;3、孩子学习并不只是学习知识,还要学习做人、做事等等,在我们中国现在的教育体制下,老师基本上教给孩子的是知识,而缺乏做人、做事、以及孩子人格的培养等等,父母在自己的言传身教中,对于这些品格的培养所体现的角色是不可缺少的,个人成就的大小,很大程度上在于后者,孩子会深受影响的
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