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1、电力电子学CAI课件的开发与应用第16卷第5期2004年10月电力系统及其自动化ProceedingsoftheCSU—EPSAVo1.16NO.50ct.2004电力电子学CAI课件的开发与应用盛义发,肖金凤(南华大学电气工程学院,衡阳421001)摘要:以电力电子学教学为研究对象,利用计算机交互和多媒体技术开发出电力电子学CAI课件.介绍了课件的开发过程及应用效果,说明了课件具有课堂演示,实验仿真,系统分析计算,科研和设计等功能.教学实践表明:该课件界面友好,互动性强,利用此课件可改善教学手段,丰富教学内容.关键词:电力电子学;计算机辅助;课件;仿真中图分类号:
2、TP391.9;G434文献标识码:B文章编号:1003—8930(2004)05—0081—04DevelopmentandApplicationofPowerElectronicsSystemCAICoursewareSHENGYi—fa,XIAOJin—feng(SchoolofElectricalEngineering,NanhuaUniversity.Hengyang421001.China)Abstract:Orientedtoimprovingpowerelectronicssystemteaching,theCAIcoursewareofpowere
3、lectronicssystemwasdevelopedusingcomputerinteractiveandmultimediatechnology.Thedevelopmentprocessandapplicationofthecoursewareareintroduced,andthefunctionsofthecoursewaresuchasdemonstration,simulation,systemanalysis,studyinganddesigningareexplainedinthispaper.Teachingpracticeshowsthatt
4、hecharacteristicsofthecoursewarearewithafriendlyinterfaceandinteraction.andthecoursewarecanimproveinstructionmethodsandenrichinstructioncontents.Keywords:powerelectronics;CAI;courseware;simulation1前言"电力电子学"课程是电气信息类学生必修的一门专业基础课程,理论性和实践性很强,其核心内容是变流技术和控制技术口].课程的特点是:电路图及波形图多且复杂,分析抽象,难以用几种有
5、限的颜色将它们区分,波形的准确度也不易保证;系统的响应无法动态显示;实验中电力电子器件参数不稳定,使实验值与理论值相差较大,而且电力电子器件易受冲击或电路搭建错误而损坏等,因而影响学生的理解与接受.使用"电力电子学"多媒体CAI教学课件普遍存在着使用文本或图形(图像)素材的多,其他(如视频,动画,音效)素材的少,静止,呆板的画面多,生动,活动的画面少,基本上是银幕替代黑板,投影替代板书,只是把传统教学用的讲稿做成一张张的幻灯片;而且没有辅助计算功能.显然用这样的多媒体CAI课件上课,很难激发学生听课的热情与兴趣,体现不了多媒体教学的特色和优势,达不到预期的教学效果.
6、课件力图将电力电子技术,计算机仿真,计算机辅助分析和设计,多媒体创作等有关内容紧密,有机地结合起来,以电力电子系统为研究对象,利用计算机技术开发出《电力电子学》辅助教学(CA1)课件.课件采用Authorware多媒体工具软件,它基于图表以流线程为结构的制作环境,功能强大,溶合声音,影视,动画于一体,特别适合制作教学课件及多媒体演示_6J,为能准确地研究器件的工作特性和电路的动态特性,采用MATLAB/SIMULINK仿真平台,便可得到较为理想的波形而且器件不会损坏,极大地改善了电力电子电路运行分析的可视性,从而进一步加深对电力电子系统的认识,并能更好地进行电力电子
7、电路设计,起到辅助教学的良好作用.课件具有界面友好,互动性强,使用方便等优点.教学实践证明,改善了教学手段,丰富了教学内容,取得了良好的教学效果.收稿日期:2003—12—12;修回El期:2004—03—16基金项目:南华大学高等教育改革与研究重点资助项目(03Z009)?82?电力系统及其自动化2004年第5期2课件设计与实现2?3采用了先进的软件编制技术,主要2.I课件内容电力电子学CAI教学课件的内容是以机械工业出版社出版的西安交通大学王兆安,黄俊主编的《电力电子技术》『l(该教材为普通高等教育"九五"国家级重点教材)和高等教育出版社出版的陈坚编着的《电
