校本研修组织实施方案

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1、校本研修组织实施方案 校本研修组织实施方案：主题式校本研修方案 主题式校本研修方案 “实施校本德育，提升育人能力” 　　这里呈现的是上海静安区威海路第三小学的一份主题式校本研修方案，5个年级在这一主题统领下分别作了具体的研修策划。 一研修主题的确立： 　　为了进一步贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干实施意见》、《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》的卸精神，落实静安区教育更局关于加强学校年级组娶建设的要求，结合学校靳发展和教师自身发展的摸需求，通过研修促使我驮校的校本德育系列更具开科学化，同时也推动年赂级组建设,

2、提升教师德丙育意识和育人能力。因邮此我校确立了校本研修刚主题为“实施校本德育址，提升育人能力”。 二富研修目标： 　　1、以晋学生发展为本，优化德致育工作，使我校的校本冤德育系列更具课程化。刘 　　2、建立年级组研定修制度和年级组长负责沿制，推进德育校本化。煮 　　3、从教师自身发烷展的需求出发，通过年晰级组研修活动，使教师衔进一步提高育人意识和聘育人能力。 三研修内容蛀： 一年级：实施学生养营成教育，提高育人能力确。 　　二年级：实施学茹生集体主义教育，提高蛤育人能力。 三年级：实邢施学生合作教育，提高蕊育人能力。 四年级：实黍施学生民族教育，提高效育人能力。 五年级：实嗅施学生

3、生命教育，提高屡育人能力。 四实施步骤膝： 第一阶段：第1周—伤—第3周 4、学校申报狼校本研修课程、确定研铁修主题。 　　5、各年桔级制定研修计划，讨论冀并确定各年级研修内容摇。 　　6、教师根据年挠级组研修内容，各自制噪定实施方案。 第二阶段旺：第4周——第15周樊 　　各年级组按计划开郁展研修活动：学习、听参课、写案例等。 第三阶映段：第16周——第1断8周 年级组、教师研修泪成果交流、总结。 五保泳障措施： 　　1、全校恩动员，统一思想认识，僻建立年级组长负责制。值 　　2、以年级组为单广位，根据学校校本研修齐的主题制定研修计划、纤确立研修内容。 　　3洱、每位教师围绕年级

4、组禁研修内容制定实施方案皂，以及研修实施过程中躯，教师必须具备的育人耍技能，提升教师专业能殉力。 　　4、年级组、萤学校分别组织交流成果忌、总结经验、评价等活响动。 六、成果体现： 　盅　学习记录、活动照片障、教学设计、活动设计欠、教育教学案例等。 一康年级组校本研修实施方痈案 一、选题背景： 　　漓小学一年级是一个人学羽习的起始阶段，这一阶暂段学习质量的好坏，对贾孩子的一生有着无法估挣量的影响。孩子从幼儿者园的小朋友变成一年级初的小学生，这是人生道汾路上一大转折。幼儿园廓以保教为主，而进入一空年级后，小朋友每天要甩上六、七节课，且上课墅要求思想集中，此外，誉还得遵守校纪校规，很玛

5、多事情都需孩子独立完销成。 　　作为老师，做趴好处于这一阶段的孩子蛀的教育引导，让孩子更只快适应新的环境，十分多重要。而对于低年级养勿成教育的内涵、方法、懈途径我们还缺乏一定的炬认识和研究。所以，本扎年级组想通过对一年级酗学生养成教育的研究，茬进一步提高组内教师育烛人意识和育人能力。 二斌、研修目标： 　　通过减对一年级学生养成教育摄的研究，不断探索新时侄期养成教育的新内容、阂新途径、新方法，拓展猴有利于培养学生良好习症惯的德育空间，进一步宠提高组内教师育人意识邀和育人能力。 三、研修荤对象：一年级全体教师秀 四、内容和过程： 五、话研修成果呈现方式： 1潘、组内教师研修资料汇揩总

6、。 2、研修成果总结泽。 二年级组校本研修实饮施方案 一、选题背景：柑 　　针对我校二年级学也生大多是独生子女，他仰们自认为是大人心目中琅的小宝贝、小太阳，不销仅有爸爸、妈妈的呵护陇，还有爷爷、奶奶，甚拥至外公、外婆的宠爱，鸣因此表现出自私心理，塞对周围伙伴不关心，对锹集体不关注，以自我为癣中心，与同学沟通交流肺的能力差的各种现象，莉特别是自私自利的表现声相对来说尤为明显。所矢以，我们二年级组全体均老师通过讨论商议，确要立以《关注 　　别人，俺关注集体》作为本次研恒修的主题。提升教师教恋育学生“关注别人，关佯注集体”的能力和方法雹。 二、研修目标： 　　立通过对二年级学生的关众注别

7、人、关注集体的教需育研究，在组内进一步僧提高教师育人的意识和缅能力，发挥教师的职责阳所在，以身作则的引导惫学生，在学生中尽快树佑立心中有他人，心中有噪集体的观念。 三、研修肄对象：二年级全体教师线 四、内容和过程： 　　狭校本研修组织实施方案卧：横山县中小学教师校尤本研修实施方案 横山县款中小学教师校本研修实借施方案 　　为了进一步雁贯彻落实《国家中长期劝教育改革和发展规划纲始要》关于加强教师队伍性建设的基本要求，有效雌开展全县中小学教师校轴本研修工作，促进教师煮专业