高频课程设计报告---高频无线话筒

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1、高频电子线路课程设计高频无线话筒姓名：班级：学号：专业：电子信息工程11目录1.绪论……………………………………………………………………………………………31.1摘要……………………………………………………………………………………31.2开发环境介绍…………………………………………………………………………32设计目的和意义………………………………………………………………………………42.1设计目的………………………………………………………………………………42.2设计意义………………………………………………………………………………43需求及分析…………………………………………………

2、…………………………………44设计方案………………………………………………………………………………………55设计原理及电路………………………………………………………………………………55.1设计原理………………………………………………………………………………55.2电路工作原理…………………………………………………………………………65.3具体电路分析…………………………………………………………………………65.4原理电路………………………………………………………………………………96.电路实现………………………………………………………………………………………97.实验心得…………

3、…………………………………………………………………………10附录……………………………………………………………………………………………111.绪论111.1摘要高频电子线路系统地介绍了通信系统，特别是无线通信系统中的最基本电路及他们的功能，给出了定性及定量分析这些电路性能的方法。这些电路包括了发射机及接收机中的选频放大电路、混频电路、功放电路、振荡电路、调制及解调电路、锁相环电路、自动增益控制电路及频率合成电路。本课程的基本知识教学目标与能力目标是：通过理论和实践教学，使学生了解晶体管工作于高频时的工作原理，特性参数及微变等效电路，掌握高频单元电路的线路组成、基本工作原理、分析方法

4、、技术要求及一些典型集成电路的实际应用，并且具备一定的理论水平和足够的实践技能，以及使用先进仿真软件的能力，为进一步学习、掌握电子、通讯技术的专业知识和职业技能打下基础。高频电子线路是一门理论性、工程性和实践性都很强的课程。学生通过本课程的学习，不但应该掌握必要的基础理论知识，而且还应在分析问题、解决问题和实际动手能力等方面得到锻炼和提高。对于这些能力的培养，理论教学与实践教学环节必须密切联系、互相配合，才会取得比较好的效果。在本课程教学中应从以下几个方面来加强这些能力的培养：1．在分析问题的方法上，由常用基本电路入手，讲清基本原理，然后适当综合，再应用到实用电路的分析中去。2．注

5、意与实践课的配合，在理论课中讲清基本原理、典型电路和基本应用电路，在实践课中学习有关电路的测试、调整的原理和方法以及器件的参数选择等。3．增加必要的例题和实用电路的分析。例题着重于问题的分析过程和解题方法的介绍，对电路实例的分析则力求由浅入深。1.2开发环境介绍Proteus7Professional：是一种常用的通用电子设计自动化EDA（ElectronicDesignAutomation）软件。Proteus是世界上著名的EDA工具(仿真软件)，从原理图布图、代码调试到单片机与外围电路协同仿真，一键切换到PCB设计，真正实现了从概念到产品的完整设计。是目前世界上唯一将电路仿真软

6、件、PCB设计软件和虚拟模型仿真软件三合一的设计平台。它不仅具有其它EDA工具软件的仿真功能，还能仿真单片机及外围器件。Proteus软件具有其它EDA工具软件（例：multisim）的功能。这些功能是：1．原理布图2．PCB自动或人工布线3．SPICE电路仿真。同时也有一些革命性的特点：1．互动的电路仿真，11用户甚至可以实时采用诸如RAM，ROM，键盘，马达，LED，LCD，AD/DA，部分SPI器件，部分IIC器件。2．仿真处理器及其外围电路。可以仿真51系列、AVR、PIC、ARM、等常用主流单片机。还可以直接在基于原理图的虚拟原型上编程，再配合显示及输出，能看到运行后输入

7、输出的效果。配合系统配置的虚拟逻辑分析仪、示波器等，Proteus建立了完备的电子设计开发环境。2.设计目的和意义2.1设计目的（1）了解无线调频话筒的构成，并设计一小功率调频无线话筒。（2）理解和掌握无线调频话筒的主要技术指标和测试方法。（3）根据给出的技术条件和指标，设计无线调频话筒。（4）能够独立搭接电路、掌握调试技术。（5）增强对课本理论知识的理解，并提升到实践制作当中，做到了学以致用。（6）在设计中掌握Proteus7Professional的操作过程，并用