构建社会主义及谐社会及社会公平理论思考

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1、构建社会主义及谐社会及社会公平理论思考摘要：“构建社会主义和谐社会”是党的十六届四中全会提出的全面建设小康社会、开创中国特色社会主义新局面的奋斗目标。文章从社会公平的角度，对构建“社会主义和谐社会”进行了初步的理论探讨。关键词：正义理论；社会公平；社会主义和谐社会十六届四中全会把“构建社会主义和谐社会”作为党的执政目标，在党的文件中第一次把它放到同经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置，由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化这样三位一体的总体布局，扩展为包括社会主义和谐社会在内的四位一体的总体布局。这样的理论创新和战略拓展，是对中国特色社会主义理

2、论进一步的丰富和发展。本文试图从社会公平的角度，对构建“社会主义和谐社会”进行初步探讨。一、“正义”理论价值与社会公平11党的十六届四中全会明确指出，所谓和谐社会就是“形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会，是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求。要适应我国社会的深刻变化，把和谐社会建设摆在重要位置，注重激发社会活力，促进社会公平和正义，增强全社会的法律意识和诚信意识，维护社会安定团结。”从这个表述可以明确领悟到，社会公平和正义被摆在了极为重要的位置。（一）“正义”理论的提出及价值11正义一直被视为人类社会的美德和崇高的价值理想。古希腊哲学家亚

3、里士多德认为“正义是某些事物的平等观念。”亚里士多德认为优良政体的制度安排应该围绕正义展开，公平正义应是优良政体的核心原则。按照这个逻辑任何一个纯粹的政体――纯粹的君主政体、寡头政体、民主政体等都不能成为理想的政体，因为它们都不能实现真正的正义，理想的政体应是体现了正义各方面标准的各种纯粹政体的混合。把“正义”同现代社会的建构直接联系起来的是美国著名政治哲学家罗尔斯，他提出了“正义是人们各得其所应得”的观点，正义的基本涵义就是每一个社会成员都应得到与其行为相适应的合理的平等的对待。罗尔斯的论断提供了这样一种现实，在社会发展到某一阶段，人们总是会自然而然地去关注“得”的价

4、值正当性问题，当然这种关心更多的是“我是否得到我应得的”而非“我得到的是否我应得的”。在经济迅速发展的转型时代中，体现每一个人现实具体的“所得”的最普遍领域无疑是经济社会的分配领域，人们直觉认为以货币和收入水平来检测“正义”价值通常都更为简洁。所以往往在衡量正义是否存在和实现时，社会分配状况成为最具刚性的尺度。“正义”作为一种价值理性，并非只停留在人类的思维领域，它不断地外化为具有很强实践意味的现实追求，其表现集中凝聚在对社会公平的渴望和实现中。（二）社会公平的内涵界定社会公平是一个历史范畴。对于社会公平、平等，从静态的角度考察，是指人们在社会中的地位的相互比较，它应包

5、括经济上、政治上、文化上和人格上等四方面的平等；从动态角度把它作为一个过程来考察，则包括社会条件的平等、机会平等和结果上的平等三个方面。作为起点的公平、机会的公平与结果的公平三位一体的社会公平可以被用来对社会的整体状况做出评判。“从价值的角度来看，社会主义的本质在社会主义初级阶段应当表现为对社会公平的重视”，十六大报告中正视了我国“城乡二元经济结构还没有改变，地区差距扩大的趋势尚未扭转，贫困人口还为数不少”等实际存在的社会不公平现象，提出了全面建设小康社会的奋斗目标。十届人大政府工作报告提出科学发展观昭示了我国政府已经开始在更大程度上为实现社会公平而努力，党的十六届四中

6、全会提出的“构建社会主义和谐社会”的目标则为真正有效实现社会公平开辟了可靠的途径。应当说，在全面建设小康社会的奋斗过程中，消除我国社会现实存在的不公平现象，提高社会公平的范围和程度将是构建社会主义和谐社会长期战略任务。11二、构建社会主义和谐社会必须不断消除社会不公平因素我国目前正进入经济社会发展的关键阶段，这个阶段既是黄金发展期，同时又是矛盾凸显期。中央提出构建社会主义和谐社会，正蕴含着积极争取第一种光明前景，向着全面建设小康社会的目标迈进，规避第二种黯淡前景的战略意图。系统地看，要构建社会主义和谐社会，现实的任务就是要解决好社会公平问题，不断地消除社会不公平因素如贫

7、富悬殊、地区差距、道德滑坡、官员腐败、犯罪猖獗、环境污染等等。（一）收入差距扩大世界银行、国家统计局和有关学者专家公布的目前中国的基尼系数约为0.35―0.45，并认为中国进入了收入差距较大的国家行列。在2002年，中国社会各阶层对社会存在较大差距的判断的平均程度高达81.8%。中国社会科学院《2003年：中国社会形势分析与预测》一书的相关调查显示，在领导干部对2002年所存在的社会问题的判断中，收入差距问题被列在第一位。（二）城乡差距扩大11相关研究显示，从1985年到1992年间中国的城乡居民的收入比例从1.88上升到2.59，而且呈