高考地理资料19核心考点选5自然灾害与防治

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1、考前90天突破——高考核心考点第十九讲选修五　自然灾害与防治【核心突破】1．阅读图文材料，完成下列问题。材料一　2009年早春，我国降水量较常年同期偏低，气温偏高，水利工程蓄水严重不足，部分小麦主产省区暴发了严重的干旱，对农业生产带来了较大影响。材料二　部分严重受灾省区分布图。(1)解释东北地区较全国其他地区旱灾偏轻的原因。(2)山东省受灾面积较大，根据所学知识说出防灾减灾措施。解析：由于纬度较高，春季气温回升慢，再加上有积雪融水和多年冻土的存在，使东北地区旱灾较轻。答案：(1)东北地区纬度较高，春季气温回升较慢，蒸发量不大；冬季的积

2、雪融水，使地表水资源较多；多年冻土，使地下水下渗较少。(2)植树造林，调节气候；兴修水利(修建水库、跨流域调水等)；调整农业结构(选择耐干旱品种)；发展节水技术(喷灌、滴灌等)；人工降雨。2．读“我国部分地区雨涝分布图”(甲)和“我国部分地区干旱总次数等值线图”(乙)，结合所学知识完成下列问题。(1)读图甲说明我国雨涝区的分布规律，并从地形与降水的特点分析原因。(2)图甲中A地区为多涝区，试从人为方面分析其原因，并提出解决措施。(3)图乙中B地区为湿润地区，但又是干旱频发区，试从地形地貌方面解释其原因。解析：根据图中的数据差异及降水分

3、布规律可说明我国雨涝区的分布规律，A地区位于长江中游，洪涝灾害严重的原因为上游植被破坏，中游围湖造田。B地区位于云贵高原，喀斯特地形广布，再加上地势起伏大，水流急，水分存留时间短，多旱灾。答案：(1)我国雨涝区分布大体是从东南向西北减少。原因：我国的降水量是从东南沿海向西北内陆减少；我国地势西高东低，东部多平原，排水不畅。(2)原因：上游地区乱砍滥伐，陡坡开荒，造成植被的破坏；中游围湖造田。措施：上游地区植树种草，退耕还林；修建水库(三峡工程)；退耕还湖，裁弯取直。(3)云贵高原的喀斯特地貌分布区，虽然降水丰沛，但是由于多溶洞和地下暗

4、河，大量地表水渗入地下；横断山区地势起伏大，落差大，水流急，水分的存留时间短。3．阅读材料，回答下列问题。材料一　2010年1月中下旬，由于持续遭遇寒潮天气侵袭，渤海沿岸出现近30年来同期最严重海冰灾害，环渤海湾40%的海面被冰层覆盖，大量船舶被困。材料二　渤海海域海冰范围示意图(白色区域为海冰覆盖区域)(1)简要分析这次海冰形成的原因。(2)海冰是除风暴潮外最严重的海洋灾害，简要评述海冰的危害。(3)为了减小海冰的危害，应该采取哪些有效措施？答案：(1)①由于渤海湾地区相对封闭且多位于浅海区，海水交换能力和流动性较差；②渤海湾沿岸有

5、多条河流注入，海水含盐量较低，易结冰；③自2009年11月以来，我国经历了几次寒潮天气，持续低温，导致近海水温较低。(2)危害海洋水产养殖业、海上交通运输、海上钻井平台，破坏海洋生态。(3)建立海冰预警预报机制和海冰灾害的应急预案，加大科研投入和相关课题的研究。4．下图为“我国盐碱化地区和滑坡、泥石流多发区的分布示意图”。读图完成下列问题。(1)我国西南地区是地质灾害多发区，但甲地滑坡、泥石流次数很少，原因是什么？(2)防治泥石流发生的常见措施有哪些？(3)若你在野外遇到泥石流，会采取怎样的措施自救？解析：第(1)题，B地位于四川盆地

6、内，地形平坦，植被覆盖率高。第(2)题，植树造林提高植被覆盖率，对危险地段进行工程护坡，可防治泥石流的发生。第(3)题，遇到泥石流时，应选择正确的逃避路线，且要保护好头部等关键部位。答案：(1)甲地为四川盆地，盆地内地形较为平坦且植被覆盖率高。(2)植树造林，工程护坡。(3)①向垂直于泥石流流动方向的高处逃避；②保护好头部。5．阅读下列材料，完成下列问题。材料　泥石流是在一定的地理条件下形成的由大量土石和水构成的固液两相流体。形成泥石流灾害系统的诸要素及其相互关系可概括为如下图所示。我国泥石流分布与年降水量关系统计表年降水量(mm)<

7、100100～400401～600601～800801～10001001～1400>1400泥石流数量百分比(%)281618242210我国泥石流暴发频率与月份关系统计表月份123456789101112泥石流暴发频率(%)0002918342410210(1)阅读材料，分析回答发生泥石流的三个必要条件。(2)人类的某些经济活动，如________、________等产生的大量弃渣随意堆于斜坡上，倾于沟谷中，或由毁林开荒、陡坡垦殖加重的水土流失等，都直接或间接地为泥石流的发生提供了________来源。(3)阅读材料，分析泥石流的主

8、要发生季节及其原因。解析：结合图表内容联想泥石流的形成条件和与之有关的人类活动是解答本题的关键。答案：(1)特定的地质形态和坡度；大量的泥沙、石块；集中的水源补充。(2)采矿　采石(或修路、水利工程建设)疏松固体物质(3