中国石油大学胜利学院本科专业介绍

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1、中国石油大学胜利学院本科专业介绍法学(专业代码030101)本专业培养具有扎实的法学基础理论、基本知识,能够熟练运用有关法学理论知识独立分析和解决实际法律问题,具有较高的综合素质和较强的本专业及相关专业能力的高级专门人才。学生毕业后能够从事与法律有关的立法、司法、执法、法律咨询、法学研究、法学教学与管理工作。主干课程:大学英语、法理学、宪法学、民法学、经济法学、商法学、行政法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政诉讼法学、国际法学、国际经济法学等。学前教育(专业代码040102)本专业培养具有系统的

2、学前教育专业理论知识和扎实的专业技能的高级专门人才。学生毕业后能在大中专院校、幼儿教育培训机构从事学前教育专业课程的教学工作,也能到学前教育科研机构、妇联、少年宫、幼儿读物出版社等部门从事科研、管理等相应的工作,还能到幼儿园从事幼儿教育教学与管理工作。主干课程:大学英语、计算机文化基础、普通心理学、教育学概论、教育心理学、儿童发展理论、学前教育学、学前儿童心理学、学前儿童卫生学、幼儿园课程、幼儿游戏理论、幼儿教育教学方法、音乐理论与技能、美工等。汉语言文学(专业代码050101)本专业培养系统掌握汉语言文

3、学专业基础理论、基本知识和专业技能,具有较高的综合素质和较强的汉语言文学及相关专业能力的高级专门人才。包括三个方向:(1)高级涉外文秘方向:主要培养既有较高的汉语、英语水平以及中外文化素养,又具过硬的涉外文秘技能的应用型、复合型、国际化高级人才。学生毕业后可在大型外资、合资等工商企事业单位担任公关文秘工作。主干课程:英语听力、英语口语、实用英文写作、商务英语、古代文学、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、秘书学、公共关系学、秘书实用写作、档案学、行政管理学、国际商务、涉外法律实务、办公自动化

4、等。(2)教育方向:主要培养具有系统、宽厚的汉语言文学教育基础知识、基本理论以及过硬的专业技能的高素质人才。学生毕业后可以在中等以上学校从事教学、研究和管理等工作。亦可在科研院所、新闻出版部门从事研究、编辑、新闻报导、文秘等工作。主干课程:中国古代文学、中国现代文学、外国文学、文学概论、写作、古代汉语、现代汉语、语言学概论、西方文论、中国古代文论、比较文学、语文教育学、教育学、教育心理学、现代教育技术等。(3)汉语言文学方向:主要培养人文素养良好、理论功底坚实、专业技能过硬、综合素质高、适应能力强并富于创

5、新精神的汉语言文学专业高级人才。学生毕业后能够胜任高等院校、科研机构、党政机关及其他单位的宣传、管理、文艺创作等工作。主干课程:中国古代文学、中国现代文学、外国文学、文学概论、美学、写作、古代汉语、现代汉语、语言学概论、西方文论、中国古代文论、比较文学、新闻采编、秘书学等。英语(专业代码050201)本专业主要学习英语语言、文学及相关人文和科技方面的基本理论和基本知识,接受英语听、说、读、写、译等方面的良好训练,了解我国国情和英语国家的社会与文化,掌握一定的科研方法,具有较强的英语表达能力,培养具有扎实的

6、英语语言知识,较强的英语语言运用能力和广泛的科学文化知识的高级专门人才。学生毕业后能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门以及石油石化行业从事翻译、研究、教学、管理等工作。主干课程:大学英语、高级英语、英语口语、英语视听、英语写作、英汉(汉英)翻译、英美文学史及作品选读、英语语音、英语泛读、语言学概论、第二外语等。音乐学(专业代码050401)  本专业培养具有系统、扎实的音乐基础理论和专业技能,有较强的音乐实践能力的高级专门人才。本专业包括声乐方向、键盘方向、舞蹈方向、器乐方向。学生毕业后

7、能在高、中等学校、机关工会、广播影视部门从事音乐教学、研究、编辑、评论、管理等方面的工作。主干课程:视唱练耳、基本乐理、和声、音乐欣赏、中外音乐史、曲式与作品分析、合唱与指挥基础、配器、民族音乐、作曲、即兴伴奏、声乐、钢琴、舞蹈、器乐、手风琴等。音乐学专业招生条件:符合国家招生条件,考生还须五官端正、形象好、身体比例协调,其中修读舞蹈方向考生身高:男1.70米、女1.60米以上。艺术设计(专业代码050408)本专业培养具有一定的艺术设计理论素养和系统的艺术设计专业知识,既能在基层从事艺术设计教学与研究工

8、作,又能在其它岗位从事艺术创造与艺术设计的复合型人才。本专业包括平面设计方向、环境艺术设计方向。学生毕业后能在生产设计部门、大中专学校及中小学、企事业单位从事艺术设计策划、研究、教学、管理等方面的工作。主干课程:艺术概论、设计史、素描、色彩、色彩写生、中国美术史、平面设计、装饰色彩、包装设计、CI设计、标识设计、环境艺术设计、电脑辅助设计、广告设计、室内设计、展示设计、书籍装帧设计等。信息与计算科学(专业代码070102)本专

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