机械设计基础2试卷a23123

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1、……………………………………………装………………………………订…………………………线………………………………………………………此处不能书写此处不能书写此处不能书写此处不能书写此处不能书写此处不能书写此处不能书写北京理工大学珠海学院2010～2011学年第二学期《机械设计基础2》期末试卷（A）诚信声明考场是严肃的，作弊是可耻的，对作弊人的处分是严厉的。我承诺遵守考场纪律，不存在抄袭及其它违纪行为。考生（承诺人）签字：专业：班级：学号：适用年级专业：机械与车辆学院2008级机械、车辆专业各班试卷说明：闭卷，考试时间120分钟题号一二三.1三.2三.3三.4总分

2、分值2242651411100实际得分一.填空题（每空１分，共22分）【得分：】1.一般闭式软齿面齿轮传动，接触强度的主要失效形式是()，弯曲强度的主要失效形式是()。2.在斜齿圆柱齿轮设计中，应取()模数为标准值；而直齿锥齿轮设计中，应取()模数为标准值。3.形成液体动压润滑的必要条件是()、()、()。4.滑动轴承的润滑作用是减少()，提高()，轴瓦的油槽应该开在()载荷的部位。5.当带有打滑趋势时，带传动的有效拉力达到()。6.带传动的最大有效拉力随预紧力的增大而()，随包角的增大而()，随摩擦系数的增大而()。7.在带传动中，弹性滑动是()避免的，

3、打滑是()避免的。8.带传动工作时，若主动轮的圆周速度为，从动轮的圆周速度为，第7页共8页……………………………………………装………………………………订…………………………线………………………………………………………此处不能书写此处不能书写此处不能书写此处不能书写此处不能书写此处不能书写此处不能书写带的线速度为，则它们的关系为()，()。9.对于高速重载的滚子链传动，应选用节距()的()排链；对于低速重载的滚子链传动，应选用节距()的链传动。10.摩擦离合器靠摩擦力来传递扭矩，两轴可在()时实现接合或分离。二、选择题(每选择2分,共42分)【得分：】[]1

4、.平键联接的主要失效形式是。A、剪切破坏B、剪切和挤压破坏C、挤压破坏D、磨损和胶合[]2.花键联接的主要失效形式，对静联接是，对动联接是。A、挤压破坏，磨损B、磨损，挤压破坏C、磨损，磨损D、挤压破坏，挤压破坏[]3.两个齿轮的材料的热处理方式、齿宽、齿数均相同，但模数不同，m1=2mm，m2=4mm，它们的弯曲承载能力为。A、相同B、m2的齿轮比m1的齿轮大C、与模数无关D、m1的齿轮比m2的齿轮大[]4.一对直齿锥齿轮两齿轮的齿宽为b1、b2，设计时应取。A、b1＞b2B、b1=b2C、b1＜b2D、b1=b2+（30～50）mm[]5.闭式软齿面齿

5、轮传动一般按强度设计，按强度校核。A、接触疲劳，弯曲疲劳B、弯曲疲劳，接触疲劳C、接触疲劳，接触疲劳D、弯曲疲劳，弯曲疲劳[]6.斜齿圆柱齿轮传动，如螺旋角越大，产生的轴向力。A、越小B、越大C、没影响[]7.蜗杆传动中，蜗杆所受的圆周力Ft1的方向总是A、与蜗杆的转向相反B、与蜗杆的转向相同[]8.蜗杆传动中，蜗杆所受的径向力Frl的方向总是第7页共8页……………………………………………装………………………………订…………………………线………………………………………………………此处不能书写此处不能书写此处不能书写此处不能书写此处不能书写此处不能书写此处不

6、能书写A、指向蜗杆的轴线B、背离蜗杆的轴线[]9.阿基米德圆柱蜗杆与蜗轮传动的模数，应符合标准值。A、法面B、端面C、中间平面[]10.在设计V带传动时，为了提高V带的寿命，在可能的情况下，宜选取的小带轮直径。A、较小B、较大[]11.在液体动压多油楔径向滑动轴承中，采用可倾瓦的是。A、便于装配B、使轴承具有自动调位能力C、提高轴承的稳定性D、增加润滑油流量，降低温升[]12.滚动轴承的代号由构成。A、数字B、基本代号、前置代号和后置代号C、字母D、基本代号[]13.角接触滚动轴承7312C，对其承载情况描述最准确的是。A、只能承受轴向负荷B、单个轴承能承

7、受双向轴向负荷C、只能承受径向负荷D、能同时承受径向负荷和单向的轴向负荷[]14.滚动轴承转动套圈与轴颈的配合，应采用基孔制过盈量①的配合，以②。A、①一般②防止套圈在载荷作用下松动B、①较小②便于轴承安装与拆卸C、①较大②保证套圈与轴颈紧密结合，载荷愈重过盈量愈大D、①为零或间隙②以保证套圈不致因过大的变形而影响工作精度[]15.滚动轴承固定套圈与轴承座孔的配合，当不需要游动时，应采用基轴制①配合，以②。A、①较紧的过盈②保证套圈与座孔之间牢固地结合B、①一般紧度的过盈②防止轴承工作时套圈跟随转动C、①间隙②使套圈沿轴向与周向既可以游动D、①间隙②便于装

8、拆[]16.设计滚动轴承组合时，对轴承跨距很长、温度变化很大的轴，