初等教育学院学前教育专业课程简介

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1、初等教育学院学前教育专业课程简介公共必修课：《教学动画设计与制作》课程编码：111001101总学时51，学分1，课程性质：公共必修课。适用于小学教育专业、学前教育专业。该课程是为了培养合格小学及学前教学教师的目标而开设的一门重要教育技能课。其内容包括教学动画创作的基本理论、教学动画创作的基本思想、中文版FlashMX图形的创建与编辑、中文版FlashMX教学动画创作基础、中文版FlashMX教学动画中声音的合成、中文板FlashMX基本教学动画镜头的创作、中文版FlashMX常见教学动画的创作、中文版FlashMX编程方法及交互式教学动画的创作、中文版Fl

2、ashMX教学动画的输出与发布。通过本课程的学习，使学生能掌握FlashMX教学动画创作的基本思想、理论和技术，并通过教学动画的开发与制作，来提高学生分析和解决小学教学及幼儿教学各学科问题的能力，为小学及幼儿教学改革打好扎实的基础。学科基础平台课程：《高等数学Ⅰ－Ⅱ》课程编码：114001001总学时68，学分3，课程性质：专业必修课。适用于小学教育专业、学前教育专业。通过本课程学习，使学生对常量和变量、有限和无限等数学基本要领与基本思想能有较为确切的理解；使学生掌握一些最基本的高等数学知识；培养学生运用运动、变化的辨证观点分析总结问题的能力；同时对学生进行

3、辩证唯物主义思想的教学，使学生尽可能多地掌握数学思想方法；掌握一些数学史，激发学生学习兴趣及爱国热情；进一步提高未来小学、学前教师的整体素质。《自然科学发展基础》课程编码：114002001总学时51，学分3，课程性质：专业必修课。适用于小学教育专业、学前教育专业。该课程的开设是为学生的全面发展和未来从事小学教育工作的需要服务，对学生进行思想政治教育、辩证唯物主义教育、自然科学基本知识和技能的教育，提高文化素质和科学修养，并获得进行小学有关课程教学和指导小学课外科技活动的知识和能力。《社会科学发展基础》课程编码：114003001总学时51，学分3，课程性质

4、：专业必修课。适用于小学教育专业、学前教育专业。通过该课程的学习，了解人文与人文精神的内涵；了解人文社会科学的基础知识；了解人文社会科学在物质文明和精神文明建设中的地位和作用，现代人文社会科学的若干主干学科的发展概貌和总体发展趋势，以及人文社会科学发展与初等教育改革的关系；理解人文社会科学与自然科学的区别和联系，初步确立完整的现代科学文化概念；学习运用人文社会科学的知识、观点、方法分析现实社会问题和教育问题，提高初等教育中理科文科互补互渗、开展综合性教育的理性认识和实践能力。《教育学原理》课程编码：114004001总学时34，学分2，课程性质：专业必修课。

5、适用于小学教育专业、学前教育专业。本门课程是教育科学体系中的一门基础理论学科，是全国高等师范院校小学教育（本科）专业必修的基础课程。它以教育现象和教育规律作为自己的研究对象，以教育与社会发展、教育与人的发展这两个基本问题为主线，从基本原理的层面，对教育自身的有关理论作以全面的阐说，基本要求是使学生领会和掌握从事中小学教育管理工作最必需的教育基本知识、基本理论和基本方法；提高他们学习和研究教育科学理论及从事教育管理的能力；增强他们热爱教育的事业心和责任感。《普通心理学》课程编码：114005001总学时34，学分2，课程性质：专业必修课。适用于小学教育专业、学

6、前教育专业。本课程为学生进一步学习教育类课程打基础，是一门基础课程，基本要求是使学生领会和掌握从事中小学教育管理工作最必需的教育基本知识、基本理论和基本方法；提高他们学习和研究教育科学理论及从事教育管理的能力；增强他们热爱教育的事业心和责任感。《现代教育技术》课程编码：114006001总学时34，学分2，课程性质：专业必修课。适用于小学教育专业、学前教育专业。高等师范院校担负着为基础教育培养师资的重任，开展现代教育技术的教学将直接关系到现代教育技术在基础教育中推广的程度和应用水平通过本课程的学习，学习者应该：了解现代教育技术的基本内容、现代教育技术在我国教

7、育改革中的地位和作用。初步掌握信息技术在教学中运用的思想和方法。对教学设计、信息化教学设计有一定的理解。《儿童文学》课程编码：114007001总学时34，学分2，课程性质：专业必修课。适用于小学教育专业、学前教育专业。该课程是小教本科的专业必修课，是高等师范专业的基础课程之一。目的是通过该课程，了解儿童文学的基本理论，激发对儿童文学的兴趣，陶冶其情操，提高其文学素养和阅读、鉴赏能力，并进而为学生深入把握小学语文课文打下良好的基础。通过这门课的学习，使学生领会并掌握儿童文学的基本理论；了解并体验儿童文学的创作规律和鉴赏特点；了解并熟悉儿童文学的各种文体；了解

8、并掌握中外儿童文学史的演变和发展规律，熟悉各历史发展