四川师范大学成都学院2012招聘.doc

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1、四川师范大学成都学院2012招聘投递方式：cdxyhr@163.com联系人：联系方式：添加时间：2011-9-30截止时间：2011-12-31四川师范大学成都学院（二）管理人员招聘计划序号部门小计岗位人数具体工作学历、学位、职称、工作经验等要求1学生工作处1管理1办公室管理本科及以上学历；有工作经验者优先后勤资产管理处1管理1公寓管理1.本科及以上学历2.专业不限3.有相关工作经验者优先2011-2012年专任教师和管理人员公开招聘公告招聘程序专任教师岗位面向社会常年招聘，根据各岗位报名情况，不定期组织考试（面试）：（一）应聘人员获取招聘信息

2、后，登陆四川师范大学成都学院人事处网站（http://rsc.cdxy.edu.cn/）：姓名专业申请岗位学历学位cdxyhr@163.com；（二）人事处受理应聘人员的申请，由系、部组织相关学科进行资格条件初审，确定参加面试人员；面试名单将在学院人事处网站上公布。（三）人事处组织笔试考试；（四）系、部相关学科教师、学院督导专家和人事处组成的面试考核小组，对通过资格初审的面试人员进行面试考核，提出拟聘推荐人选；（五）经系、部研究讨论后，将拟聘人选名单、有关材料、考核情况和讨论结果报送学院人事处审核；（六）学院人事处审查后，提出聘用意见，报主管院长

3、审批；（七）经主管院长审批同意，拟聘用人员名单统一公布在学院人事处网站上。四川师范大学成都学院——教师等招聘专业：招聘对象：应届生学历要求：本科工作地区：招聘人数：54投递方式：cdxyhr@163.com联系人：联系方式：添加时间：2011-9-30截止时间：2011-12-31浏览次数：22岗位要求：四川师范大学成都学院2011-2012年专任教师和管理人员公开招聘公告四川师范大学成都学院系全国统一招生、实施本科学历教育的普通高等学校，是经国家教育部批准设立的首批独立学院。学院人才培养的目标是：努力培养基础理论扎实，实践应用能力强，综合素质高

4、，具有创新意识、创业能力和爱岗敬业品质的应用型专门人才。为此，学院全面贯彻党的教育方针，坚持以提高教学质量为中心，大力推进教育教学质量建设工程；以先进的教育理念引领教学改革，不断探索具有特色的人才培养新模式，着力提高学生的综合素质，切实增强实践能力、创新能力和竞争实力。九年多来，学院秉承“明德、博学、求实、创新”的院训，已培育了一批又一批各类高素质的应用型人才，对经济社会发展作出了贡献，深受用人单位欢迎。学院被新浪教育网评选为“2009年度最具品牌影响力独立学院”；被四川日报报业集团授予“新中国成立60周年·四川社会满意度最高的十大高校”称号。省

5、教育厅高校伙食专业委员会、高校学生公寓专业委员会、高校后勤协会分别授予学院后勤资产管理处“2009年度食堂管理工作先进集体”、“2009年度学生公寓管理工作先进集体”、“2009年度后勤服务工作先进集体”称号。校园环境优美：学院位于成都市高新西区，校园占地800余亩，新区在建300亩，在校学生一万余人。校园环境优美、设施完善、交通方便、是莘莘学子求学成才的好地方。学院建有现代化的教学楼群、实验大楼、图书馆、综合型体育馆、学生宿舍楼群、教师公寓楼群、学生餐厅、教师餐厅、学生活动中心、塑胶草坪标准运动场，学院还设有校医院、邮局代办点、自动提款机、购物

6、超市、生活服务区等生活服务设施。学院以申报省级实验教学中心为抓手，进一步加强各类实验室建设，新建汽车电教实验室、思科网络实验室、微波实验室等。截止目前，学院已建实验室45个，为培养学生的创新能力和实践能力创造了条件。校园网配有万兆设备、千兆宽带，实现了校园无线上网，能满足上万人的上网需求。现代化的教学和生活设施，为师生营造了良好的教育、学习和生活环境。办学特色鲜明：学院现有45个本、专科专业及方向。专业设置涵盖工、经、管、文（含艺术、舞蹈）等学科领域，以适应地方经济与社会发展对高层次技术应用型人才的需求。学院始终坚持以服务地方经济社会发展为宗旨，

7、以培养应用型本、专科层次人才为根本任务，以突出提升学生的技术应用能力和创新能力为着力点，大力推进实践教学改革，坚持走产学研结合、校地企合作的办学道路，加强实习实训基地和创新实验区建设，着力培养学生的实践动手能力、创新能力和组织协调能力，全面提高学生就业竞争综合实力，已形成自身鲜明的办学特色。教学成果突出：在工业和信息化部举办的“2010年全国电子专业人才设计与技能大赛”中我院学生获得3个一等奖、3个二等奖、6个三等奖、10个优秀奖，学院获得优胜学校奖、优秀组织单位奖，全国仅10个高校获奖，我院是四川唯一获奖的高校；在“正保教育杯”第五届全国ITA

8、T教育工程就业技能大赛中，有1人获二等奖，有12人获三等奖，32人获优秀奖，名列全省高校第一；在2010年全国高校电子商务“创意、创新、