社会实践-我校学生上网情况调查

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1、我校学生上网情况调查学院:¥¥¥班级:¥¥¥姓名:¥¥¥学号:¥¥¥我校学生上网情况调查调查课题:我校学生上网情况调查目的:了解我校学生上网的基本情况及上网对学习和健康的影响。调查背景:(1)现在许多大学生不是为了上网而上网,而主要是为了打发无聊的时间。由于在大学里,课程较少,自己的活动时间相对较多,所以很多大学生都选择上网来打发无聊的时间,甚至于一些大学生严重沉迷于网络,一有时间就上网,这无疑是在浪费我们的时间、耗费我们的青春。 (2)学生上网存在着各种各样的问题,这些问题解决不好不但影响学生对网络的正常使用,也影响学生的身心健康,对学生世界观价值观的正确形成

2、起着负面的作用.调查时间:2009年2月20日—2009年2月22日一、问卷形式以及内容:     (一)题型:选择题     (二)题量:共12道选择题     (三)内容(大概)学生上网所用的时上网做什么、上网与学习和身体健康关系等。二、调查方法与对象       方法:抽样调查和观察法       对象:淮安广播电视大学普大专部分学生三、调查结果     (一)调查的对象:大一占25%、大二占50%、大三25%     (二)反映的结果:通过调查发现,网络现在已经成为了大学生一个重要的取得信息、交流互动和娱乐手段。而且网络对大学生的学习生活等发挥着越来越重

3、要的作用。四、小组讨论        经过我们小组全体成员的讨论,我们得出的讨论如下:     (一)网络在对于大学生取得信息,关于社会发展趋势,了解自己的专业发展方向及专业动态等扮演着重要角色。但若利用网络过度地玩游戏则对学生的身心健康造成很大的损失。从调查的资料显示,18.75%的人上网通常是大游戏,认为上网对身体有害的占75%。      (二)大学生接触网络比较频繁。说明了网络对于大学生重要之外,也说明了大学生由自己支配的时间较多。这更显示出大学生合理安排上网时间的重要性。16.7%的大学生对电脑的依赖程度较大,觉得诱人。33.3%能够控制自己的上网时间

4、。但更多的是报着无所谓的态度,对网络即不沉迷也不排斥。      (三)上网浏览新闻与搜索查资料、聊天、看电影占少数,但学生玩游戏的占91%。      (四)学生对自己上网的看法:96%的学生认为上网对学习是必要的,但网络需要合理利用才能促进学习;但也有40%的学生由于对上网的时间控制的不好,一上网就会忘了时间,认为上网耽误学习。值得重视的是,绝大多数的学生想要学习某项电脑技能,希望通过学校开展网络课程来学习电脑知识以及其它方面的知识。      (五)1.学校应该加强对大学生上网的引导和管理,针对一大部分学生自律能力不强的特点,学校应该制定相关规章制度,防止

5、学生沉迷网络而影响学习,让学生自己明白沉溺于网络对自己是没有好处的,应该时间充分而合理的利用起来,多学些知识,多参加社会活动。 2.  学校应该在原来的基础上更多的开设上机实验课程,加强对学生的网络技能的训练,确保理论与实践相结合。在平时的课程训练中,老师们要多多培养学生的探索精神和学习兴趣,最大限度的拓展学生的思维空间,有创新才有进步,学生们对自己所学的电脑知识要懂得举一反三,灵活运用,逐步加强自己的网络技术。五.组员分工情况    (一)查找.收集资料:孙绍云.徐旋    (二)制作问卷:田宇禾.陶红梅.杨林栋    (三)问卷调查:田宇禾.陶红梅.孙绍云.

6、杨林栋.徐旋.朱建安    (四)数据统计:陶红梅.朱建安.徐旋    (五)分析与总结:田宇禾.陶红梅.孙绍云.杨林栋.徐旋.朱建安    (六)整理:田宇禾.孙绍云.徐旋陶红梅六.对调查结果的一些思考.   1.网络的影响:      (一)信息时代匆匆的步伐让大学生不能不使用和接受网络,不管它会带来多大的冲击,这种冲击中夹杂多少不良的成份.作为主宰新世纪的一代,大学生终归是离不开网络的.为什么同样是应用网络,大学生就不能挖掘出最实际的意义,而仅仅停留于娱乐和消遣?这恐怕就是一个认识和对待新事物的态度问题了.对于这样一种新事物,既不能视之如洪水猛兽,因为它会

7、带来某些负面影响而因噎废食;也不能盲目的鼓吹它有这样的优点.作为大学生应该认识到沉溺于网上娱乐而不利用更多的精力关注网络上真正有价值的信息,通过网络接触社会提高辩识和思考的能力.      (二)下面是从网上找到的一些资料:学生与IT从业者为网游主力,20年龄段玩家占60%,35岁以下的玩家占据网游玩家的95%,网游企业纷纷上市固然可喜,换来的却是一代中国人的心理缺失,作为方面没有人希望自己的孩子整天泡在游戏中,偏偏网游又是一个个喜欢难以自拔的娱乐方式,就象是清政府时代的鸦片,其实每个人都知道鸦片有害,照样趋之若骛,且不说沉溺于网络对眼睛尚未稳定的青少年有害处,

8、长期的沉溺于网游也容易让

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