小学语文第十册“注、提”实验第三单元测试题(5)

小学语文第十册“注、提”实验第三单元测试题(5)

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1、二00七年小学语文第十册“注、提”实验半期测试题(5)姓名得分一积累与运用(46分)1、看拼音写词语。(8分)dúlàjīnɡjítūāozhìliǔ()()()()diànkuǎnchénlài()茎欠()热()信()xiǎnɡwànqiónɡchān()受垂()()楼()扶2、多音字组词。(4分)殷恶yān()wù()yīn()è()当强jiànɡ()dānɡ()qiánɡ()dànɡ()3、比一比,再组成词语。(8分)券()购()滔()纺()卷()沟()蹈()访()妙()垮()消()扮()沙()挎()捎()纷()4、按要求填空。(3分)“秉”字用音序查字法,应先查字母()

2、,用它组词语()。“恭”字用音序查字法,应先查字母(),用它组词语()。“琼”字用音序查字法,应先查字母(),用它组词语()。5、给句子中加点字选择正确的解释。(3分)“手”的解释有:①人体上肢前端拿东西的部分;②拿着;③技能;本领;④做某种事情或擅长某种技能的人;⑤小巧易拿的。(1)叔叔修理汽车可真有一手。()(2)妈妈今年又被评为了“三八”红旗手。()(3)我有一双灵巧的手。()6、选词填空。(4分)飘浮漂浮(1)一阵大雨把正在游泳的女孩子们赶上了岸,水面上留下了五彩缤纷的救生圈(小学语文第十册“注、提”实验半期测试题(5)第5页)着,像一朵朵好看的花。(2)抬头望望,几朵

3、白云()在半山腰,要登上山顶得花些力气哩!宁可……也不……不但……而且……因为……所以……只要……就……只有……才……虽然……但是……(3)孔繁森同志是领导干部的楷模,()他牢记自己是共产党员,()时刻把人民群众装在心中。()发现谁有困难他()会想尽办法帮助解决,他()自己苦点,累点,()让群众冻着、饿着。()他永远离开了我们,()人们永远怀念他。7、修改下面的病句。(6分)(1)战士们冒着大雨和泥泞继续前进。(2)在“文明小天使”活动中,使我受到了很大的教育。(3)他不但改正了错误,而且接受了批评。8、把下面的句子写具体。(3分)(1)养花有很多兴趣,。(2)我们的学校美丽极

4、了,。(3)操场上的同学真多,。9、默写古诗《晓出净慈寺送林子方》。(4分)10、填空。(3分)(1)“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”这是一个句,它的意思是。(2)啊!黄河!你一泻万丈,,伸出千条铁的臂膀。(3),闻郎江上踏歌声。二阅读(24分)1(12分)我们的班主任有一双饱含深情的眼睛,每一天,我在学校里都能碰上她的目光。记得有一天,中午放学后,我一个人偷偷地留在教室里,把教室打扫得干干净净,然后才满头大汗地跑回家。下午,老师一走进教室就笑着把目光投到我身上,全班同学都会意地笑了,我心里觉得甜滋滋的。还有一天课间,我主动地拿起黑板擦擦黑板,不小心弄断了挂卡片的

5、小绳。上课了,我想:这回老师可得生气了。谁知,老师笑着环视了一下全体同学,又把目光对准了我,那和蔼的目光显然是对我行动表示赞许。可我不知怎的却急得差点器出声来。小学语文第十册“注、提”实验半期测试题(5)第5页老师的目光也有严厉的时候。前几天,我参加科技小组的活动做了一架小飞机,上课时不由自主地拿着玩起来。这时,班主任眉毛往上一挑,一道严厉的目光射向我。于是,我赶紧把小飞机收起来,重新认真听课。你说怪不老师的眼睛这么有力量呀她的目光一闪一闪给我增添了无穷力量她的目光一闪一闪照耀着我奔向美好的未来。(1)给短文先最确切的命题,在序号上打“√”,并填在文前的横线上。(1分)①微笑的

6、目光;②深情的目光;③和蔼的目光;④严厉的目光(2)写出“赞许”一词的近、反义词。(2分)近义词:赞许—()反义词:赞许—()(3)给短文最后一段加上标点。(2分)(4)文中写了“我”做的三件事,即、、。(3分)(5)“老师的目光也有严厉的时候”在文中起作用。(2分)(6)这篇短文作者的写作目的是什么?在正确的括号里打“√”。(2分)①表达了“我”对班主任的尊敬。()②表达了班主任对“我”的关怀的教育。()③反映了班主任的目光真厉害。()2改革在我身边(12分)改革像春风吹拂着千家万户改革像甘甜的泉水流进人们的心窝里改革使国家旧貌换新颜也给我们家带来了变化∥小时候,我有一个一尺

7、来长的小木琴。现在看那琴虽然不值钱,可那会儿去是高级玩具,还是大姨从展销会上买来送给我的呢。我常把小朋友叫来,用小大锤敲击琴键奏出乐曲给他们听。这琴虽然“五音不全”,可是小朋友都羡慕得不得了。每次弹完琴,我总小心翼翼地把它放在绒垫上再盖上一层纱布,恨不得把它当“神仙”供着。近年来,随着改革的深入,我们家大变样。家里新添了彩色电视机、电冰箱、洗衣机、录音机……爸爸妈妈有了钱,也舍得在智力上为我投资,给我买了有名的鹦鹉牌手风琴,还送我上了手风琴学校。不久,我就能用手风琴熟练地演奏曲子了。可过了不

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