七年级语文艰难的国运与雄健的国民同步练习--

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1、.七年级语文《艰难的国运与雄健的国民》同步练习1--6同步练习1基础知识题 1．根据拼音写出汉字或给加点字注音。   逼狭( )   崎岖( )( ) 阻抑(   )   险(jùn)____   丛山(dié)___岭   浊流(   )2．指出下面文句中加点词语的比喻意。   一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。   (1)长江大河比喻________________________________________   (2)平原无际，一泻万里比喻____________________________________

2、____3．成语接龙。   回环曲折——_______——_______——_______——_______——__________4．选词填空。   奇趣横生 崎岖险路 坦荡平原 冒险的美趣旅途上的征人所经过的地方，有时是__________，有时是__________。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是__________，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种__________。参考答案：1．略2．(1)民族生命的进程。 (2)中华民族历史的顺利发展。 3．折戟长沙——沙里淘金——金戈铁马——马到成功——功亏

3、一篑4．坦荡平原 崎岖险路  奇趣横生  冒险的美趣同步练习2艰难的国运与雄健的国民一、积累与运用1.请试着给加点的字注音。丛山叠（   ）岭        险峻（   ）     崎岖（   ）（   ）2.你能根据拼音填写出相应的汉字吗？..险zǔ_______                  景zhì______                   雄jiàn_______          回huán______3.试着解释下列词语。雄健：景致：如是：悲壮：4.请从课文中找出与例子结构相同的短语。①例：丛山叠岭②例：浩浩荡荡③例：民族精神④例

4、：遇见沙漠二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。(一)历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。中华民族现在所逢的史路，

5、是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事……..5.试说明第一段在这段文字中的作用。6.“中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路

6、。”采用了什么修辞方法？结合时代背景，谈谈这句话的含义。7.这段文字表达了作者怎样的思想感情？8.你认为扬子江和黄河代表了我们民族的一种什么精神？9.“我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮的歌声中，走过这崎岖险阻的道路。”有什么意味？谈谈你的理解。10.评价一下，这段文字在写法上有什么特点？(二)白种人——上帝的骄傲朱自清去年暑假到上海，在一路电车的头等里，见一个大西洋人带着一个小西洋人，相并地坐着。我不能确说他俩是英国人或美国人；我只猜他们是父与子。那小西洋人，①那白种的孩子，不过十一二岁光景，看去是个可爱的小孩，引我久长的注意。他戴着

7、平顶硬草帽，帽檐下端正地露着长圆的小脸。白中透红的面颊，眼睛上有着金黄的长睫毛，显出和平与秀美。我向来有种癖气：见了有趣的小孩，总想和他亲热，做好同伴；若不能亲热，便随时亲近亲近也好。②在高等小学时，附设的初等里，有一个养着乌黑的秀发的刘君，真是依人的小鸟一般；牵着他的手问他的话时，他只静静地微仰着头，小声儿回答——我不常看见他的笑容，他的脸老是那么幽静和真诚，皮下却烧着亲热的火把。我屡次让他到我家来，他总不肯；后来两年不见，他便死了。我不能忘记他！我牵过他的小手，又摸过他的圆下巴。但若遇着陌生的小孩，我自然不能这么做，那可有些窘了；不过也不要紧，我可

8、用我的眼睛看他——一回、两回、十回，几十回！孩子大概不很注意人的眼睛，所以尽可自由地看，和看女