46-4章末46-高考物理ppt

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1、物理高考总复习人教版·新课标章末复习总结第二模块必修2物理高考总复习人教版·新课标第二模块必修2物理高考总复习人教版·新课标第二模块必修2物理高考总复习人教版·新课标第二模块必修2物理高考总复习人教版·新课标万有引力与航天问题中常用的模型有如下几种:一、“椭圆轨道”模型指行星(卫星)的运动轨道为椭圆,恒星(或行星)位于该椭圆轨道的一个焦点上.由于受数学知识的限制,此类模型适宜高中生做的题目不多,所用知识为开普勒第三定律及椭圆轨道的对称性.第二模块必修2物理高考总复习人教版·新课标【例1】天文学家观察到哈雷彗星的周期约是75年,离太阳最近的距离是8

2、.9×1010m,但它离太阳的最远距离不能测出.试根据开普勒定律计算这个最远距离.已知太阳系的开普勒常量k=3.354×1018m3/s2.第二模块必修2物理高考总复习人教版·新课标解析:设哈雷彗星离太阳的最近距离为R1,最远距离为R1+R2R2,则椭圆轨道长半轴为R=.23R根据开普勒第三定律2=k,得T32R2=2kT-R1318210=8×3.354×10(75×365×24×3600)m-8.9×1012m=5.224×10m.答案:5.224×1012m第二模块必修2物理高考总复习人教版·新课标二、“中心天体——圆周轨道”模型指一个天体

3、(中心天体)位于中心位置不动(自转除外),另一个天体(环绕天体)以它为圆心做匀速圆周运动,环绕天体只受中心天体对它的万有引力作用.解答思路:由万有引力提供环绕天体做圆周运动的向心力,据牛顿第二定律,得2Mmv22π2G2=man=m=mωr=m()r,rrT第二模块必修2物理高考总复习人教版·新课标式中M为中心天体的质量,m为环绕天体的质量,a、nv、ω和T分别表示环绕天体做圆周运动的向心加速度、线速度、角速度和周期.根据问题的特点条件,灵活选用相应的公式进行分析求解.此类模型所能求出的物理量也是最多的.(1)对中心天体而言,可求量有两个:233

4、4πr3πr①质量M=2,②密度ρ=23,特殊地,当环绕GTGTR3π天体为近地卫星时(r=R),有ρ=2.GT第二模块必修2物理高考总复习人教版·新课标(2)对环绕天体而言,可求量有六个:GMGM①线速度v=,②角速度ω=3,③周期Trr234πrGMMm=,④向心加速度an=2,⑤向心力F=G2,GMrrGM⑥轨道所在处的重力加速度g′=2.(各式推导略)r第二模块必修2物理高考总复习人教版·新课标(3)可求第一宇宙速度物体在地球表面附近环绕地球运转,其实就是“中心天体——圆周轨道”模型.求第一宇宙速度有两种方法:2MmvGM由G2=m,得v

5、=;RRR2v或由mg=m,得v=gR.R其他星球的第一宇宙速度计算方法同上,M为该星球的质量,R为该星球的半径,g为该星球表面的重力加速度,依据已知条件,灵活选用计算公式.第二模块必修2物理高考总复习人教版·新课标【例2】我国第一颗绕月探测卫星——“嫦娥一号”于2007年10月24日成功发射.如图1所示,“嫦娥一号”进入地月转移轨道段后,关闭发动机,在万有引力作用下,“嫦娥一号”通过P点时的运动速度最小.“嫦娥一号”到达月球附近后进入环月轨道段.若地球质量为M,月球质量为m,地心与月心距离为R,卫星绕月球运动的轨道半径为r,G为万有引力常量,则

6、下列说法正确的是()第二模块必修2物理高考总复习人教版·新课标第二模块必修2物理高考总复习人教版·新课标MA.P点距离地心的距离为RM+mMB.P点距离地心的距离为RM+mGmC.“嫦娥一号”绕月运动的线速度为rRD.“嫦娥一号”绕月运动的周期为2πRGm第二模块必修2物理高考总复习人教版·新课标解析:根据题设条件可判定P点处“嫦娥一号”受到地球和月球的万有引力大小相等,令P点距离地心的距离为x,GMm′Gmm′M根据万有引力定律得2=2,得x=R,x(R-x)M+m2Gmm′vB正确;由2=m′得“嫦娥一号”绕月运动的线速rrGm度为,C正确;

7、“嫦娥一号”绕月运动的周期为T=r3r2π,D错.Gm答案:BC第二模块必修2物理高考总复习人教版·新课标三、“同步卫星”模型地球同步卫星是位于赤道上方,相对于地面静止不动的一种人造卫星,主要用于全球通信和转播电视信号.同步卫星在赤道上空一定高度环绕地球运动也属于“中心天体——环绕天体”模型.同步卫星具有四个一定:①定轨道平面:轨道平面与赤道平面共面;②定运行周期:与地球的自转周期相同,即T=24h;第二模块必修2物理高考总复习人教版·新课标Mm2π2③定运行高度:由G2=m(R+h)(),得同步卫(R+h)T32GMT4星离地面的高度为:h=2

8、-R≈3.6×10km;4πGM④定运行速率:v=≈3.0km/s.r第二模块必修2物理高考总复习人教版·新课标一颗同步卫星可以覆盖地球

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