电子电路技术实验指导书

《电子电路技术实验指导书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、实验一示波器的使用及实验仪的认识一、实验目的1、熟悉硬件实验注意事项2、掌握示波器的使用方法3、掌握数字实验仪的使用方法二、验仪器示波器、数字电路实验仪三、示波器使用及实验仪使用注意事项1、示波器亮度不要调的太大2、示波器不要加入过大电压（一班低于30V）3、实验仪不要短路四、实验步骤1、实验仪的熟悉交流电压源、正弦波信号源、单脉冲、可调连续脉冲、固定连续脉冲、电平指示、连续开关、面包板。2、示波器使用说明⑴POWER：电源开关。⑵INTENSTY：辉度控制。⑶FOCUS：聚焦控制。⑷CH1CH2：信

2、号输入端。⑸AC-GND-DC：输入耦合开关，其中AC输入信号有交流通过；GND输入端接地；DC输入信号直接通过。⑹VOLTS/DIV：伏/度选择开关，用于垂直幅度因数，用*10探头连于示波器输入端时，读数乘十。⑺DOSITION：调节输入信号垂直方向位移。⑻MODE：工作方式选择开关。CH1，CH2：显示相应的通道信号ALT：CH1，CH2通道信号交替显示CHOP：CH1，CH2通道信号同时显示ADDCH1，CH2通道信号代数和显示⑼TIME/DIV：扫描时间选择开关⑽SWPVAR：扫描微调开关⑾S

3、OURCE：触发信号源选择INT：内触发LINE：取电源频率为触发源135EXT：外触发3、用示波器测量基本波形练习⑴测量实验板仪上的直流电压(5V,12V)基本步骤：耦合开关置于GND，确定零电平，置开关于DC，调节VOLTS/DIV开关使波形清晰，大小适中，测量垂直格数。⑵测量实验板仪上的交流电压频率(1000HZ)基本步骤：耦合开关置于GND，确定零电平，置开关于AC，调节VOLTS/DIV开关及TIME/DIV开关使波形清晰，大小适中，测量水平格数。1、实验报告上画出直流及交流的波形图及格数。

4、135实验二门电路逻辑功能及测试一、实验目的1．熟悉门电路逻辑功能；2．熟悉数字电路学习机及示波器使用方法。二、实验仪器及材料1．双踪示波器2．数字电路学习机3．器件74LS00集成二输入端四与非门2片74LS20集成四输入端双与非门1片74LS86集成二输入端四异或门1片三、预习要求1．复习门电路工作原理及相应逻辑表达式；2．熟悉所用集成电路的引线位置及各引线用途；3．了解双踪示波器使用方法。四、实验内容实验前先检查学习机电源是否正常，然后选择实验用的集成电路，按自己设计的实验接线图接好连线，特别注

5、意Vcc及地线不能接错，线接好后经实验指导教师检查无误后方可通电实验，实验中改动接线须先断开电源，接好后再通电实验。1．测试门电路逻辑功能（1）选四输入端双与非门74LS20一只，插入面包板，按图1.1接线，输入端接S1~S4（电平开关输入插口），输出端接电平显示发光二极管（D1~D8任意一个）。135（2）将电平开关按表1.1置位，分别测试输出电压及逻辑状态，将结果填入表中。表1.1输入输出1234YY电压（V）HHHHLHHHLLHHLLLHLLLL1．异或门逻辑功能测试（1）选二输入四异或门电路

6、74LS86，按图1.2接线，输入端1、2、4、5接电平开关，输出端A、B、Y接电平显示发光二极管。（2）将电平开关按表1.2置位，将测得结果填入表中。表1.2输入输出ABYY电压（V）LLLLHLLLHHLLHHHLHHHHLHLH1351．逻辑电路的逻辑关系（1）用74LS00按图1.3接线，将输入输出逻辑关系分别填入表1.3中；表1.3输入输出ABYLLLHHLHH（2）写出电路的逻辑表达式。2．利用与非门控制输出用一片74LS00按图1.4接线，S接任一电平开关，用示波器观察S对输出脉冲的控制

7、作用，加以说明。135五、实验报告1．按步骤要求测试并填表。2．回答问题：（1）怎样判断门电路逻辑功能是否正常？（2）与非门一个输入接连续脉冲，其余端什么状态时允许脉冲通过？什么状态时禁止脉冲通过？135实验三组合逻辑电路分析与设计-半加器及全加器一、实验目的1．掌握组合逻辑电路的功能测试、分析方法；2．设计实现半加器、全加器电路并验证其功能。二、实验仪器及材料1．数字电路学习机；2．示波器；3．器件：（1）74LS00二输入端四与非门2片（2）74LS86二输入端四异或门1片。三、预习要求1．预习组

8、合逻辑电路的分析、设计方法；2．预习用与非门和异或门构成的半加器、全加器的工作原理：（1）半加器：（2）全加器：四、实验内容1．组合逻辑电路功能测试、分析（1）用2片集成与非门74LS00（1）和（2）组成图2.1所示逻辑电路；135（1）图中A、B、C接电平开关，Y1，Y2接发光管电平显示；（2）按表2.1要求，改变A、B、C的状态，填表并写出Y1、Y2的逻辑表达式；表2.1输入输出ABCY1Y2000001010011100101110111（3）将