陈述句与感叹句 一个意思可以用陈述句表达

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1、陈述句与感叹句一个意思可以用陈述句表达，也可以用感叹句表达。两个不同的句式，表达的意思相近，但语气不同如：“它闭息凝视，一定要把老鼠等出来。”“它闭息凝视，非把老鼠等出来不可！”这样句式变了，意思却未变。1、按要求改写下列句子。一阵猛烈的炮火，摧毁了敌人坚固的工事。被字句：把字句：悦耳的歌声把全班同学吸引住了。陈述句：被字句：2、把下面两句话，改写成一个句话，保持意思不变。同学们推荐她。她参加普通话比赛。。老师要求大家。大家发表意见。。爸爸辅导我。我学作文。　　_______________________________。3、把下面一句话改写成两句话。我请妈妈上

2、街给我买文具盒。　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　。我请许浩明天到公园去玩。　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　。老师带领我们去慰问军烈属。　　________________________。________________________。大队委员会组织我们参加义务劳动。_________________。__________________。红军连长带领战士们冲出了敌人的包围圈。　　___________________________。__________________________。　4、照样子，扩写下面的句子。

3、例：汽车奔驰。一辆汽车在宽阔的公路上飞速奔驰。天空挂着月亮。5、扩写下面的句子同学们（）回答（）问题。田野上开满鲜花。的田野上开满了的鲜花。6、按要求扩写下面的句子我游览了西湖。（我怎样游览的？游览了怎么样的西湖？）太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）7、扩句。　　小女孩走过来。___________________________________________小朋友讨论问题。陈述句与感叹句一个意思可以用陈述句表达，也可以用感叹句表达。两个不同的句式，表达的意思相近，但语气不同如：“它闭息凝视，一定要把老鼠等出来。”“它闭息凝视，非把老鼠等

4、出来不可！”这样句式变了，意思却未变。1、按要求改写下列句子。一阵猛烈的炮火，摧毁了敌人坚固的工事。被字句：把字句：悦耳的歌声把全班同学吸引住了。陈述句：被字句：2、把下面两句话，改写成一个句话，保持意思不变。同学们推荐她。她参加普通话比赛。。老师要求大家。大家发表意见。。爸爸辅导我。我学作文。　　_______________________________。3、把下面一句话改写成两句话。我请妈妈上街给我买文具盒。　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　。我请许浩明天到公园去玩。　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　。老师带领我们去

5、慰问军烈属。　　________________________。________________________。大队委员会组织我们参加义务劳动。_________________。__________________。红军连长带领战士们冲出了敌人的包围圈。　　___________________________。__________________________。　4、照样子，扩写下面的句子。例：汽车奔驰。一辆汽车在宽阔的公路上飞速奔驰。天空挂着月亮。5、扩写下面的句子同学们（）回答（）问题。田野上开满鲜花。的田野上开满了的鲜花。6、按要求扩写下面的句子我

6、游览了西湖。（我怎样游览的？游览了怎么样的西湖？）太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）7、扩句。　　小女孩走过来。___________________________________________小朋友讨论问题。陈述句与感叹句一个意思可以用陈述句表达，也可以用感叹句表达。两个不同的句式，表达的意思相近，但语气不同如：“它闭息凝视，一定要把老鼠等出来。”“它闭息凝视，非把老鼠等出来不可！”这样句式变了，意思却未变。1、按要求改写下列句子。一阵猛烈的炮火，摧毁了敌人坚固的工事。被字句：把字句：悦耳的歌声把全班同学吸引住了。陈述句：被字句：2、

7、把下面两句话，改写成一个句话，保持意思不变。同学们推荐她。她参加普通话比赛。。老师要求大家。大家发表意见。。爸爸辅导我。我学作文。　　_______________________________。3、把下面一句话改写成两句话。我请妈妈上街给我买文具盒。　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　。我请许浩明天到公园去玩。　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　。老师带领我们去慰问军烈属。　　________________________。________________________。大队委员会组织我们参加义务劳动。_________

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