一年级美术教学设计《认识美术工具》全册

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1、小学一年级第一学期美术第一册教学安排 全册 教 材 基 本 要求本册以人教版小学美术第一册教材为主，结合浙江版、人美版、湘版美术教材共设置二十课。教学安排考虑幼小衔接的内容，同时紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。教材突出艺术学习的价值；隐含学科知识技能，在低年级学段更注重感性的积累和体验；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺  术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。分为“造型·表现”“设计·应用”“欣赏

2、·评述”“综合·探索”四个大单元，每个单元基本要求如下：1、造型·表现：11课，尝试不同工具，用纸以及容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做作等方法大胆、自由地表现所见所闻、所感所想，体验造型活动的乐趣。2、设计·应用：6课，观察身边的用品，初步了解形状与用途的关系。尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，进行简单组合和装饰，体验设计和制作活动的乐趣。3、欣赏·评述：1课，观赏自然景物和学生感兴趣的美术作品，用剪短的话语大胆表达感受。4、综合·探索：2课。采用造型游戏的方式，或以造型游戏与语文、音乐等学科内容相结合的方式，进行无主题或有主题的想像、创作、表演

3、和展示。全册重点难点 关键重点：尝试不同工具，用纸以及容易找到的各种媒材，观察身边的用品，初步了解形状与用途的关系。尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，进行简单组合和装饰。难点：激发学生丰富的想象，唤起创造欲望，创作出有创意的作品。关键：通过造型游戏进行有主题或无主题想像、创作、表演，培养学生的审美情趣，完善人格。提高教学质量措施针对低年级学生的年龄特点，教学中尽量创设宽松的课堂氛围：1、注重教学的导入，讲故事、猜谜、游戏等，提高学生学习兴趣。2、课前安排预习，学会收集材料，并对材料进行分类。3、双基知识，师示范作画步骤，帮助学生养成良好的美术学习习惯。

4、4、通过多种形式培养学生团结协作的精神。5、作品展示，用多种形式展示作品，培养学生长久的学习兴趣。6、师充实、提高自身的教学知识，进行恰当的作画步骤的示范，帮助生养成良好的绘画习惯。7、改进课堂评价方式，建立新型师生关系。综合性学习组织学校兴趣小组活动，做到有计划、有活动、有记载、有成果展示，有教学追记。组织学员参加各级各类的绘画比赛，激发学生的学习兴趣。教研专题 专题落实措施以课堂为教研专题的研究基地，在教学过程中始终围绕专题进行重难点的突破，及时总结经验教训，抓住教学过程的点点滴滴，认真记录教学追记，完成专题论文的编写。教    学    进    度 

5、   表周 别日  期教      学      内      容19`3~9`7准备课    认识美术工具29`10~9`14让大家认识我      39`17~9`21彩线连彩点49`24~9`28下雨啦510`1~10`7国  庆  休  息  一  周610`8~10`12美丽的印纹710`15~10`19小挂饰810`22~10`26鱼儿游游910`29~11`2我在空中飞1011`5~11`9我的新朋友1111`19~11`23  花儿寄情深1211`26~11`30我做的“文具”1312`3~12`7我的新朋友1412`10~12`14会动的小

6、纸人1512`17~12`21繁忙的大街1612`21~12`25乘上列车去画画1712`24~12`28童话里的小屋1812`31~元·4会滚的玩具19元`7~元·11过年啦20元`14~元·18动物、植物欣赏  小学  美术 学科第  一  册第  1  课教案设计 课 题准备课课时安排：授课日期：教 学 目 标了解新教材的新内容、新知识点，提前准备绘画工具及手工材料，为课程的开展打下良好基础。教学重难点1、进行课堂常规训练，整顿纪律，从而能更好的学好新知识。2、提出本学期的教学总要求和希望学生达到的目标。3、根据教材布置本学期的学具准备。课前准备教师：

7、课本及一些学具，供学生参考学生：书、工具教    学    过    程二次备课一、组织教学：按常规进行。二、过程设计：1、导入新课进行教学常规训练，养成两好的听课习惯。要求学生学会爱护课本，提出新学期里的常规要求：⑴带好作画工具，做好课前准备，课本工具应摆放整齐；⑵课堂先听课，再动手，有问题请举手；⑶完成作业时应尽量作到不要说话，避免影响其他同学学习；⑷评价作业要积极参与，相互学习。2、根据学习安排布置学具准备（每课进行简单的讲解）根据学习安排布置学具准备（每课进行简单的讲解）*造型·表现课：主要引导学生运用正确的观察方法，提高造型表现和动手、动脑能力。此

8、类课有：《认识美术工具》、《让大家认识我》、《彩线连