小学英语动词时态——一般过去时

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1、小学英语动词时态——一般过去时一般过去时一般过去时：简单地说是表示过去发生的动作或存在的状态。我们首先来看看一般现在时的构成。一般现在时的构成：a.be动词过去式的句式。否定句是在was/were后面加not，wasnot(wasn't)/werenot(weren't)。一般疑问句是把was/were提前并放到句首，要求首字母要大写。b.实义动词过去式的句式。①肯定式：主语+动词过去式+其它。如：Theyhadagoodtimeyesterday.②否定式：主语+didnot(didn't)+动词原形

2、+其它。如：Theydidn'twatchTVlastnight.③一般疑问句：Did+主语+动词原形+其它？肯定回答：Yes，主语+did.否定回答：No，主语+didn't.如：Didtheyhaveameetingtwodaysago?Yes，theydid./No，theydidn't.④特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其它？如：Whattimedidyoufinishyourhomework?一般过去时的用法：①一般过去时的基本用法a)表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态

3、。　Hesuddenlyfellillyesterday.昨天他突然生病了。　Theenginestoppedbecausethefuelwasusedup.发动机因燃料用光而停机了。b)表示过去经常发生的动作或存在的状态。　Iwrotehomeonceaweekatcollege.我上大学时每周给家里写一封信。　Hewasalreadyinthehabitofreadingwidelyinhisboyhood.他童年时就养成了广泛阅读的习惯。注：表示过去的习惯性动作，除了用过去时外，还可以用usedt

4、o或would来表示。SheusedtostudylateintothenightwhenshewasinSeniorThree.她上高三时经常学习到深夜。Hewouldsitforhoursdoingnothing.过去他常常一坐几个钟头什么事也不做。c)表示过去连续发生的一系列动作。　Sheenteredtheroom,pickedupamagazineandlookedthroughitcarefully.她走进房间，拿起一本杂志，认真地翻阅了起来。　Thestudentsgoupearlyint

5、hemorning,didmorningexercisesandthenreadEnglishaloudintheopenair.学生们很早起床，做早操，然后在室外朗读英语。d)在时间、条件状语从句中表示过去将要发生的动作。　Wewouldnotleaveuntiltheteachercameback.老师回来我们才会离开。　Shetoldmeshewouldnotgoifitrainedthenextday.她告诉我如果第二天下雨的话，她就不去了。②一般过去时的特殊用法a)在虚拟语气中表示现在或将来时

6、间的动作或状态。　It'stimewewent.该是我们走的时候了。　IwishIweretwentyyearsyounger.但愿我年轻20岁。　Iwouldratheryoudidn'tdoanythingforthetimebeing.我宁愿你暂时先不要采取什么措施。b)在口语中，一般过去时往往显示委婉客气。　Iwonderedifyoucouldgivemeahand.我想请你帮个忙。　MightIcomeandseeyoutonight?我想今晚来看你，好吗？ 一般过去时的时间状语表示一般过去

7、时的时间状语有：amomentago(刚才)，yesterdaymorning，lastnight/week，thedaybeforeyesterday(前天)，justnow(刚才)等。我们在前面讲过一般现在时，那一般现在时和一般过去时有什么不同点呢？下面我们来看看两者之间的区别。一般现在时和一般过去时的比较　　一般现在时要和现在的时间相联系，而一般过去时和说话的“现在”没有联系。Hisfatherisafilmdirector.他父亲是电影导演。  (他现在还是)Hi[FS:Page]sfather

8、wasafilmdirector.他父亲曾是电影导演。 (他现在不是)Howdoyoulikethenovel?你觉得这部小说怎么样？(还在看小说)Howdidyoulikethenovel? 你觉得这部小说怎么样？ (已看完小说)动词一般过去式的构成a.规则动词过去式的变化可速记为直、去、双、改四字诀。　①一般情况下在动词原形后直接加-ed。如：wanted，played。　②以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加-ed。如：hoped，