提能专训(八)非谓语

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1、提能专训(八)Ⅰ.单句语法填空(非谓语动词)1.(2014·北京海淀区高三期末)Doctorsalwaysadviseus________(drink)plentyofwatertostayhealthy.答案:todrink 解析:考查非谓语动词。句意:医生总是建议我们多喝水以保持健康。这里用advisesb.todosth.表示“建议/劝告某人做某事”,用带to的不定式作宾补。2.(2014·浙江考试院抽学校高三抽测测试)________(please)withtheeffectofthecolorchange,t

2、hewomansmiledwithsatisfaction.答案:Pleased 解析:考查非谓语动词。句意:这位女士对颜色变化的效果感到很高兴,她满意地笑了。此处非谓语动词的逻辑主语是thewoman,与please之间构成动宾关系,所以用过去分词pleased。动词不定式一般表示将来。3.Milkcompaniessawtheirprices________(fall)asinvestors'confidencewashurt.答案:fall 解析:考查非谓语动词。句意:由于投资者的信心受到伤害,乳制品公司经历了价

3、格的下跌。分析句子结构可知,空处作saw的宾语补足语,且saw后而应该用省略to的不定式作宾补。4.Sittingatthecornerofthemeetingroom,helookedsadbecausethereweresomanyproblems________(remainsettle).答案:remainingtobesettled 解析:考查非谓语动词。句意:他坐在会议室的角落里,看起来很伤心,因为仍然有那么多问题需要解决。remain短语在therebe结构中作后置定语,由于remain是不及物动词,故应

4、用现在分词remaining;且settle与problems之间构成动宾关系,故用不定式的被动形式。5.Astheimmunesystemweakens,itlosestheability版权所有:中华资源库www.ziyuanku.com________(fight)illnesses.答案:tofight 解析:考查非谓语动词。句意:由于免疫系统减弱,它失去了与疾病抗争的能力。表示“……的能力”,要用不定式作后置定语来修饰theability。6.(2014·南京高三模考)Thewhitebuilding,___

5、_____(survive)threatstopullitdown,isnowaprivatehouseinthepossessionofaretiredprofessor.答案:havingsurvived 解析:考查非谓语动词。根据句子结构可知,________threatstopullitdown是非谓语动词短语作状语,Thewhitebuilding和survive是主谓关系,再根据survive的动作发生在句子谓语动作之前可知,应用现在分词的完成式。7.(2014·陕西高三教学质量检测)Allthepasse

6、ngers,pleaseputthetrashandwasteintheplasticbags________(provide)onyourright.答案:provided 解析:考查非谓语动词作定语。句意:各位乘客,请把垃圾和废物放进给你们提供的塑料袋里,就在各位的右手边。这里用provide的过去分词形式作定语,表示被动和完成。8.(2014·福建福州高三质量检测)________(abuse)hispositionasmayortogivejobstohisfriends,Williamsisnowunderi

7、nvestigation.答案:Havingabused 解析:考查非谓语动词作状语。句意:威廉姆斯作为市长滥用职权给他的朋友安排工作,现在在接受调查。分析句子结构可知,________hispositionasmayortogivejobstohisfriends是非谓语动词短语作状语,动词abuse与句子主语Williams是逻辑上的主谓关系,且动作发生在谓语动作之前,因此用动词-ing的完成式。版权所有:中华资源库www.ziyuanku.com9.(2014·北京东城区高三检测)Thevisitingprofe

8、ssorwasinterestedintheteachingmethods________(use)intheclassroom.答案:used 解析:考查非谓语动词。句意:客座教授对这个班级所采用的教学方法很感兴趣。根据句子的结构判断,此处应是非谓语动词形式作定语,修饰theteachingmethods,且“theteachi

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