提能专训(八)非谓语

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1、提能专训(八)Ⅰ.单句语法填空(非谓语动词)1.(2014·北京海淀区高三期末)Doctorsalwaysadviseus________(drink)plentyofwatertostayhealthy.答案：todrink　解析：考查非谓语动词。句意：医生总是建议我们多喝水以保持健康。这里用advisesb.todosth.表示“建议/劝告某人做某事”，用带to的不定式作宾补。2.(2014·浙江考试院抽学校高三抽测测试)________(please)withtheeffectofthecolorchange,the

2、womansmiledwithsatisfaction.答案：Pleased　解析：考查非谓语动词。句意：这位女士对颜色变化的效果感到很高兴，她满意地笑了。此处非谓语动词的逻辑主语是thewoman，与please之间构成动宾关系，所以用过去分词pleased。动词不定式一般表示将来。3.Milkcompaniessawtheirprices________(fall)asinvestors'confidencewashurt.答案：fall　解析：考查非谓语动词。句意：由于投资者的信心受到伤害，乳制品公司经历了价格的下跌

3、。分析句子结构可知，空处作saw的宾语补足语，且saw后而应该用省略to的不定式作宾补。4.Sittingatthecornerofthemeetingroom,helookedsadbecausethereweresomanyproblems________(remainsettle)．答案：remainingtobesettled　解析：考查非谓语动词。句意：他坐在会议室的角落里，看起来很伤心，因为仍然有那么多问题需要解决。remain短语在therebe结构中作后置定语，由于remain是不及物动词，故应用现在分词r

4、emaining；且settle与problems之间构成动宾关系，故用不定式的被动形式。5.Astheimmunesystemweakens,itlosestheability版权所有：中华资源库www.ziyuanku.com________(fight)illnesses.答案：tofight　解析：考查非谓语动词。句意：由于免疫系统减弱，它失去了与疾病抗争的能力。表示“……的能力”，要用不定式作后置定语来修饰theability。6．(2014·南京高三模考)Thewhitebuilding,________(su

5、rvive)threatstopullitdown,isnowaprivatehouseinthepossessionofaretiredprofessor.答案：havingsurvived　解析：考查非谓语动词。根据句子结构可知，________threatstopullitdown是非谓语动词短语作状语，Thewhitebuilding和survive是主谓关系，再根据survive的动作发生在句子谓语动作之前可知，应用现在分词的完成式。7．(2014·陕西高三教学质量检测)Allthepassengers,plea

6、seputthetrashandwasteintheplasticbags________(provide)onyourright.答案：provided　解析：考查非谓语动词作定语。句意：各位乘客，请把垃圾和废物放进给你们提供的塑料袋里，就在各位的右手边。这里用provide的过去分词形式作定语，表示被动和完成。8．(2014·福建福州高三质量检测)________(abuse)hispositionasmayortogivejobstohisfriends,Williamsisnowunderinvestigation

7、.答案：Havingabused　解析：考查非谓语动词作状语。句意：威廉姆斯作为市长滥用职权给他的朋友安排工作，现在在接受调查。分析句子结构可知，________hispositionasmayortogivejobstohisfriends是非谓语动词短语作状语，动词abuse与句子主语Williams是逻辑上的主谓关系，且动作发生在谓语动作之前，因此用动词－ing的完成式。版权所有：中华资源库www.ziyuanku.com9．(2014·北京东城区高三检测)Thevisitingprofessorwasinteres

8、tedintheteachingmethods________(use)intheclassroom.答案：used　解析：考查非谓语动词。句意：客座教授对这个班级所采用的教学方法很感兴趣。根据句子的结构判断，此处应是非谓语动词形式作定语，修饰theteachingmethods，且“theteachi