系统解剖学教学大纲

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1、基础医学院五年制本科临床医学、口腔医学、麻醉学、医学影像学专业系统解剖学（2104B）教学大纲执笔人：陈龙菊审查人：陈龙菊分管教学院长：赵万红学院院长：李文春一、课程基本信息51课程中文名称:系统解剖学课程代码：2104B学分与学时：5学分，总学时为110学时，理论29学时，实验81学时课程性质：必修授课对象：五年制临床医学、口腔、麻醉、影像专业二、课程教学目标与任务系统解剖学systematicanatomy是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构、位置毗邻及其基本功能的科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。其任务是通过充分利用标本、模型、多媒

2、体，施行大班理论教学和小班实验教学，使学生掌握人体各器官配布、形态结构和重要毗邻关系的知识和解剖基本技能，为学习其它基础医学课程、临床医学课程及临床实践奠定基础。要求学生通过对系统解剖学的学习，一方面牢固而熟练的掌握系统解剖学的基本内容和基本技能，掌握常用英文解剖学词汇，正确认识各器官、结构的正常位置与形态，并能正确应用解剖学术语描述之；另一方面培养学生自学能力、观察能力、表达能力以及分析问题和解决问题的能力。三、学时安排课程内容与学时分配表章节内容理论实验学时绪论0.500.51骨学2.5911.52关节学2683肌学2684总论（内脏学）0.500.55消化系

3、统1.567.56呼吸系统1347泌尿系统0.51.528男性生殖系统0.51.529女性生殖系统0.51.5210腹膜0.51.525111心血管系统4121612淋巴系统13413感觉器概述0.200.214视器0.833.815前庭蜗器13416总论（神经系统）0.511.517中枢神经系统3.51114.518周围神经系统461019神经系统的传导通路13420脑和脊髓的被摸、血管及脑脊液循环0.622.621内分泌系统0.411.4合计2981110四、课程教学内容与基本要求绪论目的要求：1.掌握系统解剖学的定义,人体的标准姿势、方位术语、轴和面。2.熟

4、悉人体的分部和器官系统。3.了解系统解剖学的任务、分科及发展简史。授课学时：理论0.5学时，实验0学时重点与重点：重点：人体的标准姿势、方位术语、轴和面。难点：人体解剖学的分科教学内容：一、人体解剖学的定义。二、人体解剖学的任务和分科。三、人体的分部和器官系统。解剖学姿势、方位术语和人体的轴和面51运动系统第一章骨学目的要求：1.掌握骨的分类；椎骨的一般形态；胸骨的分部及重要标志；颅骨的组成、脑颅和面颅各骨的名称、颅的整体观；上、下肢带骨，自由上、下肢骨的位置及形态。2.熟悉骨的构造；各部椎骨的主要特征；脑颅和面颅各骨的形态结构、新生儿颅的特征及其生后变化；肋的组

5、成、形态结构；指骨的基本形态、位置及排列。3.了解骨的表面形态；骨的化学成分和物理性质；腕骨、掌骨的位置、组成及形态；跗骨、跖骨和趾骨的位置及排列。授课学时：理论2.5学时实验9学时教学方法：讲授、实习重点与重点：重点：骨的分类；椎骨的一般形态；胸骨的分部及重要标志；颅骨的组成、脑颅和面颅各骨的名称、颅的整体观；上、下肢带骨，自由上、下肢骨的位置及形态。难点：各部椎骨的主要特征；脑颅和面颅各骨的形态；颅的整体观。教学内容：一、总论1.骨的分类。2.骨的表面形态。3.骨的构造。4.骨的化学成分和物理性质。二、中轴骨骼（一）躯干骨1．椎骨：椎骨的一般形态、各部椎骨的主

6、要特征。2．胸骨：分部及重要标志，胸骨角。3．肋：肋的组成、形态结构。（二）颅骨1．脑颅骨：各骨的位置和名称。512．面颅骨：各骨的位置和名称。3．颅的整体观；鼻旁窦。4．新生儿颅的特征及其生后变化。二、附肢骨胳（一）上肢骨1．上肢带骨：锁骨、肩胛骨的位置及形态。2．自由上肢骨：肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨的位置及形态。（二）下肢骨1．下肢带骨：髋骨（髂骨、坐骨、耻骨）的位置及形态。2．自由下肢骨：股骨、髌骨、胫骨、腓骨、足骨的位置及形态。第二章关节学目的要求：1.掌握滑膜关节的基本结构和辅助结构；脊柱的组成、椎骨间的连结、脊柱的整体观及其运动；骨性胸廓的组

7、成、胸廓上、下口的形态及围成；颞下颌关节的组成、结构特点及运动；人体上、下肢六大关节的构成、结构特点及运动。2.熟悉滑膜关节的运动及分类；髋骨与脊柱间的韧带连结；骨盆的组成与分部。3.了解骨连结的分类；肋与脊柱及胸骨的连结；颅骨连结的主要形式；胸锁关节、肩锁关节的组成；桡尺连结；手其它关节的结构和运动；骶髂关节的构成；足弓的构成及其功能。授课学时：理论2学时实验6学时重点与重点：重点：滑膜关节的基本结构和辅助结构；脊柱的组成、椎骨间的连结、脊柱的整体观及其运动；骨性胸廓的组成、胸廓上、下口的形态及围成；颞下颌关节的组成、结构特点及运动；人体上、下肢六大关节（肩关节

8、、肘关节、