2011年下半年大三班教育教学计划

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1、二0一一年下半年大三班教育教学计划一、班级情况分析我班幼儿经过两年幼儿园生活，幼儿对音乐、语言、计算等学科产生了浓厚的兴趣。同伴之间能友好的相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好，幼儿的生活自理能力有了很大的提高，基本能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成了良好的行为习惯。在互动、关心上有了明显的改善，但在自理能力和整理活动材料上还要下功夫，培养幼儿做事的主动性。在体育活动中，参与的积极性高了，早上基本上都能按时到园参加

2、晨间活动，使幼儿地体质有了明显的提高。本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用机及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分的发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。二、教育目标1、课题总目标促进幼儿健康水平及情感、态度、认知能力等个方面的发展,使幼儿成为健康活泼,好奇探究,文明乐群,亲近自然,爱护环境,勇敢自信,有初步责任感的儿童.2、各领域目标（一）、健康总目标：1.身体健康，在集

3、体生活中情绪安定、愉快。2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己。4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。（二）、语言总目标1、乐意与人交谈，讲话礼貌2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语3、能清楚的说出自己想说的事4、喜欢听故事，看图书5、能听懂和会说普通话（三）、社会总目标1.能主动地参与各项活动，有自信心；2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。（四）、科学总目标1、对周围的事

4、物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣5、爱护动植物，关系周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识（五）、艺术总目标1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验。3、能用自己喜欢的方式进行艺术活动表现。3、各年龄发展目标各领域发展目标：健康：1、主动参加各种活动，较好地适应环境，在集体生活中保持愉快、积极、稳定的情绪，身心健康，具有较强的抵御寒、暑、饥、渴的能力和抵抗疾病的能力；2、有

5、良好的生活、卫生习惯和基本的生活自理能力，保持个人卫生，关心周围环境的卫生，提高独立生活能力，初步养成良好的学习习惯；3、知道必要的安全保健常识，了解一些避免危险和意外伤害的方法，了解有关预防龋齿及换牙的知识，注意用眼卫生，具有初步的自我保护意识与能力，初步了解应付意外事故的常识，具有粗浅的求生技能。4、热爱体育活动，有积极参加各种身体锻炼的习惯，能自觉遵守体育活动的规则和要求，能独立地、创造性地运用各种运动器械锻炼身体，动作协调、灵活，有良好的整理习惯。语言：1、乐意与人交往，讲话有礼貌；2、能认真倾听别人讲话，理解讲话内容并能积极应答；3、能清楚地说出自己想说的事情，乐于参加讨

6、论和辩论，愿意发表自己的不同意见，在集体面前讲话清晰，态度自然大方，声音响亮；4、乐意欣赏多种体裁的儿童文学作品，能有情感地朗诵和讲述并乐意仿编和创编，喜欢阅读图书、符号、文字等，对书写产生兴趣，有良好的前识字前阅读、前书写习惯；5、会说普通话，发音较准确、清楚，声调基本正确，在日常生活中坚持用普通话交流。社会：1、能主动地参与各项活动，有自信心；2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规范；4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。科学：1、能积极、主动、较长时间地参加

7、科学活动，有好奇心和求知欲；2、能主动运用各种感官探究问题，寻求解决问题的途径；3、能用适当的方式表达、交流探索的过程、结果和感受；4、在生活和游戏中感受事务的数、量、形、时间、空间等关系，体验数学的重要和有趣；5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。艺术:1、能主动发现、体验并喜爱环境、生活和艺术中的美；2、积极主动地参与多种艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验，获得美感和积极的情绪体验；3、能运用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动，具有初步的协