八年级生物下提纲

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1、第一节植物的生殖1．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过 生殖 和 发育，世代相续，生生不息。2.桃树通过开花、 受粉过程结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。种子中的胚 ，是由两性生殖细胞（精子、和、卵子）结合成 受精卵  而发育来的，这种由 受精卵发育成新个体的生殖方式叫做 有性生殖 ，除此之外，植物的另外一种生殖方式称之为： 无性生殖 。3．椒草的用叶生殖，马铃薯的用块茎生殖，竹子用地下茎繁殖等，他们在生殖方式上的共性是不经过两性生殖细胞结合，直接由母体产生新体 。4．在生产实践中，人们往往不是通过种子来栽培农作物和园林植物，常见的

2、方式有嫁接和 扦插 等。比如，甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法；苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接 来繁育优良品种的。5嫁接的关键是：应当使接穗 与砧木的 行成层 紧密结合，以确保嫁接成活。第二节昆虫的生殖和发育1．家蚕的一生要经过 4个时期，依次是 卵，幼虫，蛹，成虫 ，这种发育过程称之为 完全变态发育 。2．请按家蚕的生殖过程将下列发展阶段排序⑤—②—⑥—①—④—③①蚕吐丝作茧         ②1、2、5龄幼虫           ③雌雄蚕蛾交尾  ④正在羽化的蚕蛾     ⑤正在产卵的蚕蛾          ⑥蚕蛹3．蝗虫的发育过程

3、与家蚕不同，由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小， 生殖器管  没育发育成熟、仅有  翅芽 ，能够跳跃、称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫 。若虫经过5次蜕皮，身体逐渐长大，不经过蛹时期，就发育成有翅能飞的成虫。这种发育过程称之为 不完全变态发育。4．下列与蝗虫的发育过程属于同一类型的有：  蟋蟀、蝼蛄 。 第三节两栖动物的生殖和发育81、两栖动物的特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营 水陆两栖生活，用 肺 呼吸，同时用 皮肤辅助呼吸。2、常见的两栖动物有蝾螈、大鲵、蟾蜍、 青蛙等。3、繁殖行为是指与动物生殖发育有关的行为，主

4、要包括雌雄两性的识别、占区（占有繁殖的空间）、求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。4、 雄蛙鸣叫 和 雌雄抱对属于青蛙的繁殖行为，其中鸣叫 是为了吸引异性前来与其交配产卵；抱对则有利于提高卵的受精率。5、蛙的生殖和发育过程如下图： 卵  蝌蚪 成蛙 两栖动物为体外受精，它们的生殖和发育离不开 水，而成体则可以在陆 上和水中生活。这样就使大多数两栖动物只能分布在水域附近的沼泽的地区。第四节鸟的生殖和发育1、右图为鸟卵的结构图，请根据该图回答下列问题：①[1] 卵壳  和[2] 卵壳膜  对卵起保护作用。②在 卵壳 上有许多气孔可以透气，以确保卵进行气

5、体交换。③[5]卵白含有营养物质和水分，对胚有营养和保护作用。④[3]卵黄 是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养，在卵黄外面包裹[7]卵壳膜。⑤卵黄表面中央有[4 ]胚盘，它是一盘状小白点，里面含有细胞核 。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚盘色浓 而略大  ，这是因为胚胎发育已经开始。受精卵的 细胞核将发育成雏鸡。2、鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶 、 交配、 筑巢 、产卵、孵卵和育雏 几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。3、鸟的鸟卵的结构复杂，胚胎发育的发育受到良好的保护。此外，鸟类能 营巢，孵卵，育雏，这都提高了鸟类对环境的

6、适应能力 ，这都提高了鸟类对环境的适应能力。第一节   基因控制生物的性状1．生物的遗传和变异是通过生殖和发育来实现的，遗传是指 亲子 间的相似性，而变异是指亲子间和子代间间的差异。变异首先决定于 遗传物质  的不同，其次与环境也有关系。2．在遗传学中，把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式称为形状。83．任何生物体都有 许许多多个性状，而且同种生物的同一性状常常有不同的 表现形式 ，我们称之为相对性状。4．美国某实验室采用转基因 技术获得了转基因超级鼠。这个过程是：①在精卵细胞结合形成受精卵 后，趁里面的两个细胞核未融合，用显微注射器将大鼠生

7、长激素 基因注入其中 ②将这个受精卵注入一只母鼠的输卵管，使其发育成幼鼠胚胎  ③幼鼠出生 ④选出发育成功的转基因超级鼠。 5．转基因超级鼠与正常老鼠相比，不同的性状是鼠的个体大小 ，该性状受 基因 控制。将这个基因转入生物体内，该生物就有可能表现出转入基因所控制的形状。通过这个试验可知，在生物传宗接代过程中，亲代（父母）将遗传物质 传给了后代。第二节基因在亲子代间的传递1．性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的桥梁是生殖细胞。 2．染色体是指细胞核容易被碱性染色体染成深色，该结构由DNA和蛋白质两种

8、物质组成，其中遗传信息在DNA物质上。基因是指有特定遗传效应的DNA片段 。3．控制生物体所有性状的各种基因