县二中2010-2011学年上学期工作总结

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1、宝丰二中2010-2011上教育教学工作总结本学期，教务处全体工作人员在崔校长、刘校长的领导下，紧紧围绕学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结： 一、狠抓教学常规提高教学质量1、狠抓教学。本学期教务处严格执行教学规范，对全校教师撰写的导学案

2、（87本）、听课记录和作业批改（1600多本）进行了四次集中检查并进行了及时的总结和反馈。从整体上来看，大多数教师无论是备课写教案，还是批改作业，都能够按照教育局和学校要求的指标出色地完成工作任务。其中教研组开展活动较好的有语文组、英语组、数学组、政史组，他们按计划开展听、评课活动，达到相互交流与借鉴目的。教务处对于教师教学工作存在的问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导并改正，有效地促进了教师教学业务的成长。教务处始终把教学作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。2、贯彻落实。本学期教务处严格按照崔校

3、长的要求，加大了课堂教学检查的力度，对教师不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，安排专人负责，每节课都有人查，每次检查都有记录，及时公布，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。成功组织了校内公开课教研活动，并选派牛凯辉、张秋锦、张永茹等参加省、市、县讲课。 3、加强督导力度。本学期，教务处开展了教学评比工作。即通过一本优秀教案，一本听课记录，一节优质课，对教师进行本学期教学工作总评。经过认真审查，最后在87位任课教师中选出了10名优秀

4、教师。他们分别是：王淑晓、姚晓冰、王阿丽、谢丽萍、李素霞、张永茹、牛凯辉、徐雪兰、张秋锦。此项活动的开展大大促进了教师的业务成长。4、坚持四清工作始终坚持堂清、日清、周清、月考工作，特别是周清工作，周周清的目的是查漏补缺。查出本周所学过不了关的知识点，使学生更有针对性的进行复习，并接受任课老师有针对性的辅导，以确保没有一个学生掉队。周周清的主要对象是后进生。对大多数能自查自纠，完成学习任务的学生，可让他们吃“自助餐”，即有计划的阅读课外书籍、预习下周学习内容、完成同步训练等，而不将他们列为学校周周清复查的对象。周周清的主要科目及内容：理科：能背本周所学的概念、定理、法则等基

5、本知识，能正确口答本周所学例题的解答部分及练习题；语文：本周要求背诵的篇目，字词、文学常识、课后注释、课后习题的标准答案。英语：查本周所学单词，要求须朗读、背诵、默写正确；句型口头操练流利，指定课文能熟背。重点句型会译写。周周清的具体内容由备课组长提出，学科老师班主任把关，并分解到每一课时（天），明确日日清内容、验收的方式和方法。周周清的组织和实施由级段长、备课组长、任课教师、班主任共同完成。5、严格考风。月考、期中考试工作比较规范，以严格的考风带动学风，在监考中，教务处人员以身作则，认真负责，合理安排每门课程的考试时间、地点、监考教师、巡考教师等各项工作，顺利完成了每门次

6、课程的各项考务工作。各个监考教师认真履行监考职责，严格执行考场监考制度，坚持考场巡视制度，严禁学生各种作弊行为，为广大学生营造了一个良好的考试环境。6、加强教学资源的管理和开发。发挥实验室、电教室、图书室的作用。明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导，并指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。本学期，教务处加大对阅览室、图书室的管理力度，充分利用语文新课程的特点和要求，加强学生对课外文学名著的阅读，使学生扩大知识面，提高自身素质。二、深化教学改革，加强师资队伍建设 教学改革是一个学校发展的源动力

7、，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。1、校本培训与外出学习相结合。本学期初在教务处安排王艳俊老师参加新课程培训半个月，回来之后分三次给老师们做汇报，提高教师对新教材理念的理解，提高了对新教材的驾驭能力；选派牛凯辉老师参加平顶山市说明文研讨会的大会发言和示范课；组织全校教师参加教学反思、案例、论文、课件等的评选活动，安排刘校长、宋会贞去郑州参加全国数学新课程示范课活动，崔校长还亲自带领三个年级的数学备课组长（张永茹、李素