燕 尾 配 合 加 工

燕 尾 配 合 加 工

ID:12448082

大小:139.50 KB

页数:0页

时间:2018-07-17

燕 尾 配 合 加 工_第页
预览图正在加载中,预计需要20秒,请耐心等待
资源描述:

《燕 尾 配 合 加 工》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、燕尾配合加工燕尾配合加工课题名称燕尾配合加工教学班级2008级模具高级班教学地点钳工实习车间教学时间6课时授课教师黄 康教学目的1、正确掌握燕尾型工件配合工艺。2、正确掌握燕尾型配合工件的参数的计算、测量方法。教学要求1、了解钳工配合工件工艺分析。2、掌握配合零件加工工艺安排。3、熟练掌握配合零件划线级测量方法。教学重难点及解决措施重点1、燕尾型配合工件工艺分析2、各种量具以及二类工具配合使用。难点燕尾宽度参数的计算方法、测量方法。措施1、强调安全文明操作的重要性;2、运用图纸及各类教具分析讲解;3、现场演示操作各种工具、量具的使用方法4、引导学生使用模仿法、比较观察法学习

2、,同时严格督导学生按规范操作。教学方法1、讲解:①燕尾型工件配合工艺分析。②.燕尾宽度参数的计算方法;2、示范:燕尾划线及宽度的测量方法;3、巡回指导;对学生加工中出现的问题,现场讲解、演示。4、归纳总结:针对实习过程中发现的问题,集中讲解。物质准备图纸燕尾配合图,燕尾配合件Ⅰ、Ⅱ零件图毛坯90x62x10毛坯外形经铣床、磨床加工且保证尺寸及形位等公差要求工具10寸平锉、6寸平锉、整形锉、锯弓、手锤、样冲等。量具50~75、75~100千分尺各一把,游标卡尺,深度千分尺,万能量角器,辅具Φ10圆柱两支、燕尾专用样板一块时间分配(6课时)讲解示范操作学生练习及巡回指导归纳总结

3、1课时0.5课时4课时0.5课时教学环节教学内容教学说明教学组织1、 检查班级人数。2、 填写班级日志。提示学生集中注意力回顾旧课1、单个零件加工加工注意事项:基准选择——设计基准与加工基准是否重合。测量方式——可直接测量的尺寸、需要借助其它辅助工具才能进行测量的尺寸。3、 提问:1)常用零件测量工具有哪些?卡尺、千分尺、深度尺等。  2)不可直接测量出来的尺寸,怎么获得其尺寸数值?  利用专用量具或借助其它二类工具,进行测量。用提问的方式激发学生的学习兴趣,并做简要讲评,强调该内容的重要性。引入新课通常工厂加工零件有两种形式,第一种为单个生产,生产批量大,例如生产汽车轮毂

4、,由于型号一致,且尺寸一致,通常采用单个加工法,即每个零件单独按照图纸加工。另外一种加工方式为配合加工法,例如模具凸、凹模,通常一种零件只有一个,而且相互需要配合,所以在加工时应选择配合加工方式。所谓配合加工,是指在加工两个需要配合使用的零件时,首先按照图纸加工其中一件,并且保证零件尺寸、形位公差、表面质量的要求,与其配合的第二个零件按照第一个零件所加工出来的尺寸加工,保证配合间隙及其它技术要求。提出问题,引发学生思考,从而引出本次课程的内容讲授新课一、课题布置:燕尾配合加工                      图(1)技术要求1.配合间隙0.06mm2.翻面配合间隙

5、0.06mm3.翻面配合÷0.06mm4.材料:Q235 教学环节教学内容教学说明讲授新课二、课题讲解1、零件图分析图形分析:该图形为两件配合组成,其中件I为凸件,件II为凹件,由燕尾部分配合组成一个整体,两板件的厚度为10mm,外形尺寸90x62mm。技术要求:配合面表面粗糙度要求Ra3.2um,燕尾部分要求有0.06mm的对称度,并且配合后整体配合件有0.02mm垂直度要求,配合面平面度要求0.02mm。采用启发式教学,注重分析说明,让学生能举一反三 基准分析:其设计基准为燕尾部分的中心轴线,加工和测量基准为A、B基准面。 2、确定加工工艺方案该图形为两个单独的燕尾零件

6、配合,其加工方法一般采用以下两种:方法①:单件分开加工法。即根据零件图给定的尺寸,分别加工单个零件,具体如下:首先加工件I时,识读燕尾配合图及件I零件图,确定加工基准、测量基准,件I加工工序如下:1)备料后,外形尺寸及形位公差由铣床、磨床加工到位。2)划线——燕尾部分3)锯削——废料去除,保证余量0.5mm4)锉削——粗加工燕尾部分,保证余量0.1-0.2mm5)锉削——精修燕尾各部分,保证尺寸、角度、表面质量及形位公差要求(专用样板检测)6)去毛刺、倒角再加工件II,按照件I的加工方法完成,两者分开加工,互不干涉。 方法②:配合加工法。即先加工燕尾配合件I,再将零件配合间

7、隙放入件II进行加工,具体如下:件I按方法①中的件I加工工序加工到位。件II按方法①中的方法制作,但保留0.01-0.05mm进行修配。优缺点分析:方法①:可准确加工出各个零件的实际尺寸,任选二件即可配合使用,但每件加工要求高,适用于批量生产方法②:可保证零件加工完成后两件之间的配合间隙,但单件零件尺寸精度较低,适用于单件生产由于该燕尾配合属于单件生产,且需要保证间隙,方法①加工对于学生,难度较大,而采用方法②进行操作,可减少学生加工难度,并能保证配合尺寸和配合间隙。故选用方法②来完成该零件的加工。        

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。