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时间:2018-07-17
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1、《专题·气象物候》练习阅读“专题·气象物候”,完成以下题目。一、运用下定义的说明方法分别给“物候”和“物候学”各下一个定义。物候:物候学:二、阅读《看云识天气》,做题。1、速读课文,说出课文的结构特点,并概括说明内容。2、解释下列句子中词语的意思:⑴云像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。“招牌”:⑵那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。预兆:3、指出下列说明语句,哪些是生动说明,哪些是平实说明。⑴那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。()⑵天空的薄云,往往是天气晴朗的象征。()⑶高积云是成群的扁球状的云块,排列得很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远
2、望去,就像草原上雪白的羊群。()4、文章最后一段指出:“天气变化异常复杂,看云识天气有一定的限度。”对这句话意思的理解,你同意哪一种?( )A.这句话是在否定“看云识天气”的作用。B.这句话是说明“看云识天气”的范围有限。C.这句话是指明“看云识天气”的作用有限。D.这句话是阐明“看云识天气”并不科学。5、指出下列各句的说明方法:⑴夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。()⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。()⑶人们常说“东虹轰隆西虹雨”。意思是说虹在东方,有雷无雨,虹在西方将会有大雨。()⑷积云如
3、果迅速向上凸起,形成高大的云山,群峰争奇,耸入天项,就变成了积雨云。()6、说明下列比喻句的本体、喻体和相似点,指出说明文运用比喻应注意的问题。⑴云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。本体:喻体:相似点:⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。本体:喻体:相似点:说明文运用比喻应注意:7、美国科学家富兰克林说过这样一句名言:“空袋子难以直立。”⑴这句名言不仅说明了一种生活现象,更蕴藏着一个深刻的道理。请说出这个道理。⑵请举出一个与这句名言相符的事实来。一、阅读《大自然的语言》,做题。1、根据你对课文的理解,说说大自
4、然的语言指的是什么?2、通读课文,说说文章说明的主要内容是什么,文章是按照怎样的顺序展开说明的?3、辨析下列字,在括号中注音,在横线上组词。 ①翩( ) ②孕( ) ③簌( ) ④匿( ) ⑤枯( ) ⑥谚( ) ⑦翘( ) ⑧观( ) 4、下面三项中用加点字组词有错误的一组是( )。 A落飘落落忍丢三落四 B翘连翘翘开翘尾巴C差差使差异参差不齐5、选择下列加点词语的正确义项,将序号写在括号内。 ①果实成熟答:( )A、植物的果实等完全长成。B.发展到完善的程序。 ②冬天温和答:
5、( ) A、不严厉,不粗暴使人感到亲切。B.不冷不热。 ③物候延迟答:( ) A、延长。B.推迟。6、给下边的词各配一个同义词。 1.精确( ) 2.损害( ) 3.连续( ) 4.延迟( ) 5.茂密( ) 6.绚丽( )7、给下边的词各配一个反义词。 ①寒冷( ) ②渐渐( ) ③偶尔( ) ④苏醒( ) ⑤低陷( ) ⑥归来( )8、分别用一句话说明下面例子在课文中说明了什么内容。 ①如大连纬度在北京以南约一度,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。 说明了 ②在华南丘陵
6、区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。 说明了 9、阅读下列课文选段回答文后问题。 几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。 这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究
7、农业生产,已经发展为一门科学。就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 ①第①段所举的三个例子是: A B C ②文中点题的句子是: ③第二段文字的说明顺序是() A.从古代到近代 B.从起源到发展 C.从自然到科学④下面是根据这两段内容给课文的题目加的副标题,请选择一个你认为比较好的, 将序号填在括
8、号里()
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