德智教育-政治生活总复习

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1、《政治生活》模块总复习高中思想政治新课程坚持“三贴近”的原则：贴近实际、贴近生活、贴近高中学生群体，把建构以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块，作为课程整合的追求。在专题复习以后，现在让我们纵观《政治生活》全书，沿着政治生活中的活动顺序，由浅到深、由近及远，综合理解政治生活理论，深入分析政治生活现象。【全书的内在逻辑关系】综合探究——有序与无序的政治参与第一个要把握的问题：什么是有序参与，什么是无序参与？——有序参与、无序参与的主要区别是“三个是否”：是否遵循法律、规则、程序参与政治生活；是否依法行使政治权利，履行政治义务；是否正确处理

2、权利与义务的关系。7第二个要把握的问题：有序参与的重要意义是什么？——决定着我们能否真正的享受民主生活，是实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求。第三个要把握的问题：我们如何才能做到有序参与？——在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律规定参与政治生活。综合探究——政府的权威从何而来★我国政府权威的来源和树立我国政府的权威是由人民民主专政的国家性质决定的。在中国共产党领导下，人民政府的工作得到最更大人民的衷心拥护和支持，具有历史上任何政府都不可比拟的权威。★政府的权威及其体现区别一个政府有没有权威，看政府的管理和服务是否被人民自觉的认可和接受。我

3、国政府的权威通过四个方面体现出来：首先，它是依法行政的政府，维护宪法和法律的尊严，维护人民的根本利益；第二，它是廉洁高效、团结合作、为人民服务的政府，在更大人民群众中享有声望；第三，它是讲信誉的政府，得到人民的认可和拥护；7第四，它是能够促进社会各个方面全面进步的政府。综合探究——社会主义民主政治的特点和优势我国社会主义民主政治的特点和优势：◆国家的一切权力属于人民。（从国体的角度）◆党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。党的领导是人民当家作主的根本保证；人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心；依法治国是党领导人民治理国家的基本方

4、略。◆民主的内容与形式的统一。真实性的内容与多样性形式的统一，公民权利与义务的统一。7综合探究——中国走和平发展道路◆我国“和平发展道路”的选择国家性质、自身根本利益、时代发展潮流为我国改革开放和现代化建设争取有利环境◆我国如何走“和平发展道路”在和平共处五项原则基础上同所有国家发展友好合作；继续同发达国家加强战略对话和深化合作；加强同周边国家的睦邻友好和务实合作；加强同发展中国【不同章节之间知识的内在联系】1、根本归因：人民民主专政（本质：人民当家作主）人民民主专政决定我国的：人们在主人地位（第一单元，第一课）我国的根本政治制度：人民代表

5、大会制度（第三单元，第五课）国家机关的宗旨、性质、原则（第二单元，第三、四课）我国其他基本政治制度（第二课、第六课、第七课）我国民族政策、宗教政策、外交政策（第七课、第九课）2、根本原则：坚持党的领导（四项基本原则之根本原则）7保证人民当家作主的地位保证国家机关的性质、宗旨、原则发展各项政治制度（四个具体制度）发展社会主义民主政治落实各项政策（民族、宗教、外交）实现：党的领导、人们当家作主、依法治国三统一3、《政治生活》知识的交叉使用【现实生活中的政治学道理】1、“政府工作的中心就是民生。写好报告不是目的，按照人民期盼和要求的方向去做，让人

6、民满意，才是根本目的。”——温家宝知识链接：政府的性质、宗旨、原则2、中国国家扶贫标准在不同时代具有不同内涵。上世纪八十年代的国家贫困标准线相当于“吃饭线”，是以卡路里计算得到。而目前中国国家扶贫标准已经发展到了多维度，不仅保障贫困人口的吃饭问题，还要使贫困人口获得教育、医疗、住房、社会保障等诸多方面的公共服务。知识链接：政府的性质、宗旨、原则、职能3、两个重大法律的修改7（1）2012年3月14日,十一届全国人大五次会议表决通过了全国人民代表大会关于修改刑事诉讼法的决定,决定将于2013年1月1日起施行。刑事诉讼法是规范刑事诉讼活动的基本

7、法律,有“小宪法”之称。中国现行刑事诉讼法于1979年制定,1996年进行了首次修正,这是时隔16年之后,刑诉法的再次大修。修正案内容涉及证据制度、强制措施、辩护制度、审判程序、执行程序等各个方面。重大突破：尊重和保障人权入法、非法收集证据被排除、拒绝作证将予以训诫。（2）据新华网报道，十一届全国人大常委会第二十一次会议2011年6月30日下午表决通过了全国人大常委会关于修改个人所得税法的决定。根据决定，个税起征点将从现行的2000元提高到3500元。三天前，个人所得税法修正案草案被再次提交审议时，草案内容还是“维持起征点3000元不变”，

8、三天后却变成了“起征点提至3500元”。这无疑是一个颇具戏剧性和“峰回路转”意味，同时也让人颇感欣慰的个税法修正结果。在此前进行的个税修正草案公开征求意见结果中，最突出显眼的一个