第8章二元一次方程组练习答案

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1、第八章二元一次方程组第1课时二元一次方程组1．D2．A3．D4．2(2－x)+3y+5=0．4x－y=05．6．—2，7．将此实际问题构建为方程2x+y=7，求其正整数解：x=1，y=5；x=2，y=3；x=3，y=1．故得到三种截法：2m长，1m长的钢管根数分别为1，5；2，3；3，18．a=1，b=3，a―b=―2；a=4，b=2，a―b=2；a=7，b=1，a―b=6第2课时消元——二元一次方程组的解法（1）1．B2．D3．x=－6，y=6；x=，y=4．x+2y=135．（1）（2）6．a10=29（提

2、示：先列方程组算出a1=2，d=3）第3课时消元——二元一次方程组的解法（2）1．D2．A3．5，－14．－3，25．（1）（2）6．设用机器每天编织x件，手工每天编织y件．由题意得得3x+y=100第4课时消元——二元一次方程组的解法（3）1．B2．C3．34．55．（1）（2）6．37．数学组办公室有17人，英语组办公室有25人第5课消元——二元一次方程组的解法（4）1．A2．A3．4．，25．（1）（2）6．中转站到甲地120千米，中转站到乙地154千米第6课消元——二元一次方程组的解法（5）1．（1）（

3、2）2．3．香蕉的单价为4元，苹果的单价为6元第7课实际问题与二元一次方程组（1）1．C2．33．65和244．较大的两位数为32，较小的两位数为145．甲的速度为80米／秒，乙的速度为70米／秒6．两城市间的距离为1320千米7．甲的买入价为600元，乙的买入价为400元第8课实际问题与二元一次方程组（2）1．原有篮球260个，排球390个2．甲原有故事书69本，乙原有故事书57本3．去时上坡路有42千米，下坡路有70千米，平路有30千米4．制螺母2人，制螺杆5人5．种白菜的面积比种萝卜的面积多640m2第9

4、课实际问题与二元一次方程组（3）1．51人，8组2．甲产超额20台，乙产超额39台3．3744．去年收入为6000元，支出4800元5．同向出发，①若甲在后，乙在前，2小时相距（6＋2×2）－2×4=2千米；②若甲在前，乙在后，2小时相距（6＋2×4）－2×2=10千米6．第一道工序8人，第二道工序10人，第三道工序15人，每天最多能生产120件第10课时三元一次方程组（1）1．C2．A3．（1）（2）（3）（4）4．x=2，y=3，z=－2第11课时第八章《二元一次方程组》复习（第1课时）1．A2．B3．A4

5、．C5．B6．A7．8．9．010．⑴3x+y=180；⑵当x=30时，∠A=30°，∠B=60°，∠C=90°．所以△ABC为直角三角形11．（1）（2）（3）12．13．设该班有名学生，实验室有套电路板，根据题意得解方程组得14．设甲、乙、丙三种型号的手机分别购买部，根据题意得（1）解得（2）解得（3）解得（不合题意，舍去）第12课时第八章《二元一次方程组》复习（第2课时）1．C2．A3．D4．15．50，136．20，807．8608．（1）（2）9．现有学生男生2000人,女生300人10．设A、B两个

6、超市去年“五一节期间的销售额分别为x万元、y万元，根据题意得解方程组得则11．设原来的两数分别为，根据题意得解方程组得原来两位数的和为43612．他们每人买了100张信纸，40个信封XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育

7、教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源7在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识

8、，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识