国际学校教育局合作办学合同-中英双语

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1、关于发展与运作XXXX区幼儿园至高中学校合同AContractonDevelopingandRunningSchoolsfromKindergartentoSeniorHighSchoolinXXDistrictofXX甲方:XXXX区教育局地址为_________________________________________PartyA:EducationBureauofXXDistrictofXXAddress:_________________________________________乙方:Interna

2、tionalQualityEducationGroup(HK-IQEGG)地址为_________________________________________Address:_______________________________________鉴于:Whereas:1.甲乙双方为丰富XX区教育的层次,XXXX区教育局与IQEG就XX区XXX国际学校项目合作达成以下协议。1.Inordertoenrichtheeducationlevels,EducationBureauofXXDistrictofXXand

3、IQEGmakeandenterintothefollowingagreementontheFeiELingInternationalSchoolProjectinXXDistrict.2.乙方具备经营国际学校专业知识及丰富经验,建立和运作成熟及优质的大学前的国际学校模式,涵盖幼儿园到高中。该公司在香港及澳门建立的加国国际学校,在区内学校中拥有领导地位。2.PartyBisequippedwiththeprofessionalknowledgeandrichexperienceinrunninginternationa

4、lschool,andwithinternationalschoolmodeltoestablishandrunthematureandsuperiorpre-university,coveringkindergartentoseniorhighschool.TheCanadianInternationalSchoolsestablishedbothinHongkongandinMacaobytheCompanyboasttheleadershippositionamongtheschoolsinthedistrict

5、.133.乙方所办为国际学校采用加国XXX省教育厅认证的课程结合中国中文课程,培养学生可报考全世界优质大学。本校将致力将加国、美国、英国等先进的教育理念引进XX并在本校成立国际文化交流站,为XX乃至广州所有教师、学生做到海外留学,游学及教育交流,交换学生及加国、美国教育信息资源交流。同时本校愿为XX教师提供国外教育理念、教育方法等培训交流,并为教师与学生提供到加国参观交流的机会。本校可每年带加国学生到XX重点中学进行交流,推进XX区学校与加国XXX学校成为姐妹学校,促进XX与加国教育文化的交流。3.TheInterna

6、tionalSchooloperatedbyPartyBadoptsthecoursesauthenticatedbyAlbertProvincialMinistryofEducationofCanadaintegratedwithChinesecourses,andthecultivatedstudentsmayapplyforsuperioruniversitiesintheworldwide.TheSchoolwillbededicatedtointroducingtheadvancededucationphil

7、osophyofCanada,theUSA,andBritaintoXX,andestablishinginternationalculturecommunicationstation,whichofferstheopportunitiesofoverseastudy,studytourandeducationcommunicationtoallteachersandstudentsinXXeveninXX,exchangesstudentsandmakescommunicationofeducationinforma

8、tionwithCanadaandtheUSA.Meanwhile,theSchooliswillingtoprovidetheteachersinXXwithforeigneducationphilosophy,educationapproachandothertrainingandcommunications,andprovi

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