课程设计——双音多频电话机振铃部分的制作

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1、××××大学××学院××××系课程设计报告成绩：分××××系课程设计报告书课程设计名称电子技术课程设计题目双音多频电话机振铃部分的制作学生姓名专业班级指导教师日期：2010年7月5日13××××大学××学院××××系课程设计报告摘要:双音多频电话机是当代所流行的电话机，它所使用的套件是目前最新型的面包型电话机套件，具有防雷、防干扰、静音、暂停、重拨功能和特大振铃声音、体积小巧、制作容易等优点。（KA2410）是理想的理工电信类学校及电子爱好者学习制作电话机的理想学习用具。它使用了集成电路ICI（KA2410）为单

2、独的电话机音乐芯片，电声器件如喇叭，蜂鸣片，驻极体可以选用其他型号的但是只要外壳允许好安装即可。三极管Q2，Q3为普通的8050和9014，二极管分为了开关二极管和稳压二极管。关键字：振铃电路，集成电路ICI，音乐芯片（KA2410）Abstract：Thetwo-tonemorefrequentinthemodernfashionwiththetelephone,itistheuseofthesuiteisthelatesttypeofbreadhasatelephone,ray,interferenceori

3、smuted,pause,thefunctionandtherings,anditscompact,easytotheadvantages.（ka2410）istheidealtechtelecomkindofschoolsandstudyelectronicsloversmakingtelephoneequipment.it'sidealtolearntousetheintegratedcircuitici（ka2410）toseparateatthemusic,Asuperiorelectro-acousti

4、cdevicessuchasthetrumpetandthecurtain,inabodycanchooseothertypesofbutjusttherighttobeallowedtoinstall.q2.q3forordinary8050and9014,andintotheswitchandstabilityandadiode.Keyword：Rings,theintegratedcircuitici,thechip（ka2410）13××××大学××学院××××系课程设计报告目录前言11.总体方案21.1

5、电话机振铃部分的方案21.2信号初级处理流程22.电话机振铃部分的电路设计32.1振铃部分的电路原理图设计32.3PCB电路设计图43.KA2410外侨式振铃集成电路43.1电路组成43.2工作原理43.3KA2410芯片53.4功能特点介绍53.4.1KA2410的内部结构63.4.2KA2410的主要特点64.系统功能65.注意事项76.设计总结87.参考文献98.附录1013××××大学××学院××××系课程设计报告前言随着我国国民经济的发展和人民生活水平的提高，电子电话机已经像各种家用电器一样走入千家万户

6、，成为人们日常工作与生活的必须品。同时随着集成电路技术的发展，使得电话机的功能越来越强，然而其基本的振铃、拨号与通话功能却是每一款电话机所必备的功能。对于大学生来说，掌握电话机的工作原理，是一项基本技能，对于广大电子爱好者来说，掌握电话机的基本原理并能正确地进行运用，对开发出一些远程控制或测量的产品来说，也是非常实用的，而振铃部分是电话机里非常重要的部分。在这个设计中，我们就是运用了当代新型单片机KA2410音乐芯片，把它和其他器具做成了双音多频（DTMF）电话机振铃。13××××大学××学院××××系课程设计报

7、告1.总体方案1.1电话机振铃部分的方案发出音乐信号信号初级处理振铃集成电路获得25v~27v的工作电源输出两个频率交替变换的音频信号经耦合电容和衰减电阻与蜂鸣晶振耦合发出铃声接受到音乐信号交换机送来的铃信号由线外y1y2送入图1接入信号流程图振铃部分主要由受话部分和送话部分组成，KA2410是振铃部分的核心芯片。振铃部分的主要功能是摘机后能受话接话，使我们用它进行有线的语音通信。最后的到初级信号稳压Z1二集管稳压C5,C6,C7电容滤波整流桥整流R6电阻限流经c1、c2电容耦合信号输入1.2信号初级处理流程图2

8、初级信号流程13××××大学××学院××××系课程设计报告信号Y1，Y2接受话器，当有音频信号进入受话器，受话器将音频信号转化为电频信号。由Y1，Y2接入整流桥、滤波电容、稳压二极管，进行初步处理，然后进入芯片KA2410，将电频信号转化为音频信号，通过蜂鸣片听到对方传来的声音。2.电话机振铃部分的电路设计2.1振铃部分的电路原理图设计图3振铃部分的电路设计13××××大