leaving and arriving教案

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1、课题Lesson22LeavingandArriving课型新授课课时2-1教学目标知识与技能：正确的认读单词leavearrive；掌握词组at3:58,onJanuarytwenty-eighth,inthemorning,staywith,leavefor,arrivein；掌握下列句子：a.Whendo___and___arrive?   b.Weleavefor/arrivein_____(地点)on______（具体的日期），正确熟练应用时间的表达。过程与方法：看图片理解单词意思，通过俩人、小组对话，掌握时间表达法。情感、态度和价值观：

2、培养学生学会互助交流及树立珍惜时间的观念。重点难点重点：单词及词组的学习。难点：熟练地应用时间的表达。学法指导学生活动教具学具卡片，光盘通案个案一、自主参与，复习导入：句子“找朋友”游戏：（具体要求：为句子找出正确的答语）,复习时间、星期、日期的问答。1.Whattimeisit?a.It’sMonday.2.What’sthedate?b.It’s9:00.3.Whatdayisit?c.It’sJanuaryfirst.二、创设情景，引入新知：Part1:WhendoDannyandJennyarrive?1.教师组织学生模拟去旅行的场景：要求

3、每一位同学自制一张“火车票”，上面要有始发站和目的地，并标出出发和到达的时间。2.操练对话：A:Whendoyouleavefor_地点____?B:Ileavefor_地点____at_____on_______.（日期）A:Whendoyouarrivein_地点____?B:Iarrivein_地点____at_____on_______.（日期）两人一组根据自己手中的“火车票”上的信息练习对话。3.学生表演对话：教师要及时表扬表现好的组，并纠正学生的错误。4.学生看课文的光盘，听课文录音。小结：介词：atinon在时间表达前的用法。at用于

4、时间点前如：at7;00in用于较长时间段前和月份、季节前如：inthemorningon用于某一天或星期前如：onJanuarytwenty-eighthstaywith与某人呆在一起三、巩固练习：1、读课文第一部分。2、小组讨论回答问题（根据课文回答提问）：①WhendoDannyandJennyleaveforBeijing?②HowdotheygotoBeijing?③WhendoDannyandJennyarriveinBeijing?四、作业：读熟第一部分课文课堂检测1、选择：①WhendoDannyandJennyarrive____

5、__?A:atB:inC:/D:for②Weleave_____Beijing_____Januarytwenty-eighth.A:atB:inC:onD:for③Westay_____myfamilyonSunday.A:withB:inC:onD:for2、用介词atinon填空：_____6:30______Summer_____Sunday______theevening_____March_______Mondaymorning教学反思课题Lesson22:LeavingandArriving课型新授课课时2-2教学目标知识与技能：掌握

6、反义词leave–arrive，go-come;能够制作简单的旅行小计划。过程与方法：引导学生学习课文中的旅行计划，从而学会自己制定学习，旅行等计划。情感、态度和价值观：激发学生学习英语的兴趣和好奇心，提高他们自学的能力及自理能力。重点难点重点：掌握反义词。难点：制作简单的旅行小计划。学法指导学生活动教具学具录音机卡片通案个案一、自主参与，导入新课：Let’schant!放录音，听歌谣。Whenyougo,youleave.Saygood-bye!Whenyoucome,youarrive.Pleasesayhi!Go,leave,good-bye

7、!Come,arrive,hi!复习反义词：leave–arrive，go-come回忆：你还知道那些反义词？总结学习过的反义词。二、创设情景，引入新知：1、师：你想知道李明在北京都做了些什么吗？一起学习课文的第二部分aplanofourtrip①自读课文。②复述课文。同桌互相用英语提问，李明都在哪天做了什么。③听课文录音。2、把学生分成若干个组，每一个小组列为一个小旅游团，以团为单位制作自己的旅行计划。3、学生互相交流学习制定的计划。4、抽学生读自己的计划。三、巩固新知1、根据课文内容回答问题：①WhatdowewanttodoonMonday?

8、②WhatdowewanttodoonWednesday?③WhatdowewanttodoonFriday?2、做活动手