科学五年级上册单元自检（一

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1、科学五年级上册单元自检（一）一、填空：（30分）1、动、植物的生长需要＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等条件。２、在光的照射下物体影子的＿＿＿＿、方向、＿＿＿＿和光源的＿＿＿＿、方向、＿＿＿＿有关。３、动植物都会对它们需要的＿＿＿＿进行选择。４、光是沿＿＿＿＿传播的，当它碰到物体后会发生反射，反射光也是沿＿＿＿＿传播的。5、生物之间像链环一样的食物关系，叫做＿＿＿＿，这种关系中能自己制造食物的生物叫＿＿＿＿，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫＿＿＿＿。6、生物在一定区域内相互＿＿＿＿，相互依存，形成了一个＿＿＿

2、＿。二、判断：（20分）1、月亮会发光，也是光源。　　　　　　　　　（）2、太阳是地球最大的光源和热源。（）3、物体吸热的本领与物体的颜色有关。（）4、影子的产生必须有光源、遮挡物和屏三个条件。（）5、影子的方向总是和太阳的方向一致。（）6、太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短。（）7、乱砍乱伐是不会干扰生态系统平衡的。（）8、只要有水，绿豆就会发芽。（）9、当环境改变时，植物具有一定适应环境的能力。（）10、蚯蚓喜欢潮湿、阴暗的生活环境。（）三、选择题：（30分）1、光传播的速度很快，每秒约（

3、）A、30万千米　B、3万千米　　　C、100万千米2、下面不是光源的是（）A、月亮　　　B、蜡烛　　C、手电筒3、萤火虫发的光属于（　　）。A、冷光源B、热光源C、强光源4、下面的物体吸热最快的是（　　）A、白色纸　　B、粉色纸　　　C、黑色纸5、增加（　　）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。A、水　　　B、植物　　　C、动物6、一天早晨，小明测得一棵大树在阳光的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子会（　　）A、不变　　B、大于5米　　C、小于5米7、为了维护生态平衡，我们人类应该（　　）A、乱砍乱伐

4、　　　B、保护环境　　　C、任意放牧8、操场上空飘扬的红旗，它反射的光是（　　）A、红色　　　B、白色　　　C、黑色9、如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（　　）A、右边　　　B、左边　　　C、后面10、取之不尽，用之不竭的能源是（　　）A、太阳能　　　B、煤　　　C、石油四、列举（10分）请你写出日常生活中人们利用太阳能的五个实例。五、简答：（10分）1、请你写出你制作生态瓶的过程。2、太阳能取之不尽、用之不竭，请你设想在未来生活中我们如何例用太阳能？XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—201

5、8学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充

6、分利用教学资源9在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册

7、中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪

8、，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。9在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心