郑州轻工业学院本科毕业设计(论文)工作管理条例

《郑州轻工业学院本科毕业设计(论文)工作管理条例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、郑州轻工业学院本科毕业设计（论文）工作管理条例一、总则毕业设计（论文）工作是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是学生在校期间综合运用所学知识和所掌握的技能，进行工程设计和科学研究的主要实践环节，是人才培养质量的重要体现。学生应在教师指导下，全面系统地进行设计方法、实验方法、研究方法的基本训练；进行包括调查研究、检索资料、文献综述、设计与计算、制定方案、测试设备、数据处理、撰写论文、分析与评价、口头表述、独立工作等能力的综合训练。同时培养学生热爱祖国、无私奉献；团结友爱、协作攻关；实事求是、敢于创新等科学态度及工程素质。二、领导机构和职责毕业设计（论文）工作

2、实行校、院（系）、系（教研室）三级管理，学校实行宏观管理，院（系）是管理的主体。以下系（教研室）简称为教研室。（一）校级领导机构和职责1．学校主管教学工作副校长对全校毕业设计（论文）工作负责，实行宏观管理。建立校级毕业设计（论文）工作领导小组：负责人：教学副校长；成员：校教学指导委员会成员、教务处处长、各系教学主任。2．校级毕业设计（论文）领导小组职责：（1）贯彻落实教育部和省教育厅对毕业设计（论文）管理工作的有关文件，制定和修订毕业设计（论文）管理工作中校级有关政策、条例和规章制度，对全校毕业设计（论文）实行宏观管理。（2）负责组织对各院（系）毕业设计（论

3、文）工作中各环节的抽查与毕业设计（论文）工作的评估，将检查结果、建议和意见及时反馈给各院（系）和相关部门。（3）依据本条例及相关规章制度检查各院（系）毕业设计（论文）工作，总结经验，组织交流；组织审定校级优秀毕业设计（论文）答辩和校级优秀指导教师并给予表彰。协调编辑、出版优秀论文集（摘要）。（4）教务处负责日常管理工作。（二）院（系）级领导机构和职责1．院长（主任）对全院（系）毕业设计（论文）工作负责，教学院长（主任）进行具体领导。建立院（系）级毕业设计（论文）领导小组：负责人：院长（主任）；成员：院（系）教学指导委员会成员、党总支书记、教学院长（主任）、各

4、专业负责人。2．院（系）级毕业设计（论文）领导小组职责：（1）贯彻执行本规定及相关规章制度，制定本院（系）毕业设计（论文）工作细则与时间安排，对本单位毕业设计（论文）工作负责。（2）组织对初次指导毕业设计（论文）工作教师的培训工作。（3）组织审定本单位毕业设计（论文）课题，审查指导教师和参加毕业设计（论文）学生的资格。在第七学期第18周前将院（系）毕业设计情况一览表（附表四：毕业设计（论文）情况一览表）交教务处。（4）组织检查本单位毕业设计（论文）工作的进度和质量，研究解决存在的问题。24（5）组织、审定本单位毕业设计（论文）答辩委员会和各专业答辩小组，按学

5、校要求组织、安排毕业设计（论文）答辩的具体工作。（6）组织院（系）级答辩，审核成绩。（7）组织评选、推荐本单位校级优秀毕业设计（论文）和指导教师。（8）按学校规定上交、保管本单位毕业设计（论文）文档资料。（9）做好本单位毕业设计（论文）工作总结。放假前，将院（系）毕业设计工作总结（附表十三）交教务处。（10）院（系）办公室负责具体管理工作。（三）教研室职责1．教研室主任（或专业负责人）对本专业毕业设计（论文）工作负责，落实各项具体工作。2．教研室职责：（1）落实校、院（系）毕业设计（论文）工作的规定。（2）组织培训初次指导毕业设计（论文）工作的教师。（3）向

6、院（系）推荐毕业设计（论文）课题及指导教师名单。（4）考核指导教师工作，监控毕业设计（论文）进度和质量。（5）组织并实施毕业设计（论文）开题答辩。（6）组织并实施对毕业设计（论文）的评阅、答辩和成绩评定。（7）向院（系）推荐本专业优秀毕业设计（论文）。（8）做好本专业毕业设计（论文）工作总结。按规定汇总毕业设计（论文）文档资料。三、基本要求（一）综合素质1．培养学生的科学态度、责任意识、协作精神。2．培养学生正确的设计理念和严谨求实的工作作风，强化工程意识和经济意识。3．在对学生智力因素培养的同时，要注意对学生非智力因素的培养，如自我控制能力、自我认识能力、

7、自我激励能力、人际交往能力等。（二）业务能力1．培养学生综合运用所学的理论、知识和技能，解决具有一定复杂程度的工程实际问题的独立工作能力，经济分析能力和创新能力，养成理论联系实际的工作作风。提高学生获取信息能力，观察能力，表达能力等。2．学生在毕业设计（论文）工作中，应综合运用学过的多学科理论、知识与技能，分析、解决给定的任务。通过学习、实践与研究，使得理论知识深化，知识领域扩展，专业技能延伸。3．学生应在教师指导下独立完成一项给定的任务，编写符合要求的设计说明或撰写一份毕业论文。4．学生应学会依据课题任务，进行资料收集、加工与整理和正确使用工具书，培养学生

8、掌握工程设计的程序、方法与技术规范，提高工程设计计算