社会学理论与方法专题研究

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1、《社会学理论与方法专题研究》课程一、试比较[美]戴维·波普诺《社会学》（第十一版）与郑杭生《社会学概论新修》（第三版）体系之异同，并简要论述如何学习国外社会学。1、相同之处：两本书都是对于社会学概论性的著作，全书体系均分为五个大的部分来编排，此其一；其二，各章节编排都按照简繁相次，由浅入深，从概论或导言继而向微观、中观、宏观相兼容，都做到了体系上的较为科学的组织与安排；其三，两本著作在具体的各章节之后，都设置了相应的复习思考题及相关阅读书目的推介，对于读者更好的学习起到了较好的指导作用。2、相异之处：两本书的根本不同之处在于各自所秉承的不同理论建构而造成的体系上的识读区别，郑之著作全

2、书皆以社会运行论贯穿始终，体系安排上，先是社会运行概述，继而讲到社会运行的微观分析，然后是社会运行的宏观分析，接下来讲到社会运行中出现的问题及对策分析，最后一编讲社会运行的研究手段，这种编排体系适合于按部就班式的机械学习或参考之用，并且不乏中国特色；而波之著作不论从体系的组织上，还是整个讲述的技法而言，更具有易读性与可读性，它第一部分讲导论，继而讲社会组织与个体，然后讲到社会不平等，再是社会设置，最后讲社会环境与社会变迁，可见，虽然都是五个大的部分，但在具体的各个部分的内容安排上及其各自的侧重点上都有所差异。此外，波之著作更注重从事例开示原理，而郑之著作多以当然性进行论述，以上是两书

3、的一些差别之处。3、如何学习国外社会学：首先，选择好的教材是第一要务，而好的教材包括哪些，我认为，首先是那些经典性的原著，而且如有可能，最好是读外文版的，也就是真迹。其次，要读好国外社会学，还要有正确的知识素养才可保障学术的可持续发展，不能偏信一家之言，有比较才能有所鉴别，有鉴别才有优劣之分，如此不断下去，才有可能读好国外社会学；再有就是要有批判的眼光，要读书，但不唯书，要有自己的见解与想法，关键在于自己的思考，再好的东西只有变成自己内在的，才谈得上有学无学，学好学坏的问题。第四，对于国外的社会学可以分层次、分派别、分国别、分时段，做到国外社会思想史、国外社会学理论、国外社会学方法三

4、大块的学习，同时还要相关学科知识的接触，社会学范围很大，许多虽然没有自称或是被称为社会学家的人物的著作也需深入研究和学习，如此，才是学好国外社会学的出路所在。二、社会学恢复重建以来，我国学术界在社会学研究对象这一问题上存在哪几种不同的学术观点？各有哪些优缺点？1、任何一门学问要取得长足发展，必须要有自己的明确的研究对象，而作为社会学这一门在中国发展时间还不算长的学科而言，其研究对象问题则显得更为重要。自社会学在我国高校得以恢复，学术界开始对社会学的研究对象进行了广泛的讨论。自1979年以来，至今没有间断，社会学研究者们对社会学的研究对象提出了各种不同的观点，主要有以下种：（1）、于光

5、远、袁辑辉、刘炳福认为社会学是在历史唯物主义指导下研究社会现象和社会问题的科学，是以研究社会问题为中心的一个“科学群”。（2）、费孝通认为“社会学是从变动着的社会系统的整体出发，通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学”（3）、杨心恒认为社会学的研究对象是发生在社会生活各个领域里的社会现象之间的关系，并从中探求人们社会行为的规律。（4）、郑杭生认为社会学的对象就是社会运行和发展的类型，就是一门研究社会良性运行和协调发展的条件以及机制的综合性的具体社会科学学科。（5）、叶小文认为社会学的研究对象是确定性与不确定性的统一。所谓对象是确定的，

6、是从变动着的社会整体出发来研究社会现象及其相互关系，着眼于整体综合而立足于局部分析；社会学的对象又是不确定的，它的触角深入社会现象的一切领域而对这些专门领域的研究已经形成诸专门学科，如经济学、政治学等或正在发展成为独立学科，如人口学、劳动学等。（6）、卢汉龙认为社会整体是社会学研究的基本对象。（7）、田森认为马克思主义社会学是在历史唯物主义的指导下研究社会矛盾及其解决途径的科学。（8）、刘祖云认为一定的社会关系是社会学的研究对象。对社会关系的宏观分析就构成宏观社会学，对它的局部分折就构成微观社会学，而对社会关系进行具体的调查研究构成了应用社会学，在此基础上进行的理论分析和科学抽象构成

7、了理论社会学。（9）、陈烽认为普通社会学的研究对象是社会整体的基本构成及各部分的相互关系，从而揭示社会整体发展的规律。普通社会学也可以划分为关于一切社会形态整体发展的一般规律、某种社会形态整体发展的特殊规律、某个特定社会整体发展的个别规律三个基本研究层次。（10）、丁克全认为社会学以社会的构成、体统、变动以及有关人生的事物现象、问题与社会体统的关系作为研究对象。（11）、雷洪和范洪认为社会学是从变动的社会整体出发，以多种角度和多种层次综合研究人们的社会活动